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2020年第211期 忽然想到了这个词：轮回是佛家认为世间众生，莫不辗转生死于六道之中，生死像轮子旋转的过程。佛教认为众生各依善恶业因，在天道、人道、阿修罗道、地狱道、饿鬼道、畜生道等六道中生死交替，有如车轮般旋转不停，故称。也称六道轮回、轮回六道。 随意想想，身边也存在着轮回：一年又一年的轮回，一季又一季的轮回，一天又一天的轮回……轮回之中有老问题，也有新问题，总会反复地出现，新问题需要学习着去解决，那老问题呢？依靠以往的经验来解决行吗？好像也行也不行，虽然是老问题，但时过境迁，有些因素已经发生了变化，还得与时俱进，有更新与改进，不然还是解决不了。在这其中，总会有许许多多的变量使反复出现的老问题也有许多新难题。 例如每次考试下来总会研究均分、及格人数、及格率、优生、低分率等因素，这个衡量标准不会变，但不同的学生，不同的教材，不同的时期，不同的心态又会导致很多新问题出现，怎么解决？依靠以往的经验又不能完全应对，毕竟已经发生了诸多改变，新的学生有新的成长环境，有新的心态，新的基础，怎么能一概而论？ 每次考试下来，总会出现许多老问题：不会审题，弄不清题意，搞不清考察意图，没有按照题意要求来作答；不会分析：不会结合材料，不会结合所学，不会构思答案，不会审分数确定回答要点，不会分析只会蒙；答题不规范，不会抓关键词，不会多角度回答，不会合理性发挥，语言不专业，书写不工整，错别字很多，书写不规范，潦草，随意。会的做不对，会的写不对，就是得不到分数…… 当然，必须承认：每一届学生的学习都有其发展过程，这个过程也是循序渐进的，急不得！不可能一下子达到完美境界，必须有耐心，必须正视各个阶段出现的问题，就算是期末考试或者中考，终归也难达到完美境界。总归还是金字塔形分布，一个班级如同一个社会的不同阶层，少数的精英在塔尖，不同层次的阶级依次分布在下面，有的人坐拥千万亿资产，有的还在贫困线边徘徊…… 抱怨是没有用的，必须正视！行有不得，反求诸己！多想想自己该怎么办，人活着就是这样纠结，老毛病会一直犯，吃亏不记亏，错了还重来，如果不反思自己，这一轮又一轮的老难题总会反复折磨自己。应该有个预期，知道这些老毛病还会反复，也得有相应的预案，当它来临的时候，不至于措手不及！ 学生如此，自己也如此。例如一再反思愤怒没什么用，发火没什么用，烦心的事，令人不痛快的事总会到来，劝自己一定要忍，别让自己的情绪成为别人的提线木偶，一夸就笑，一骂就跳，可事到临头总难镇定，还是欠修行，还是欠涵养，犯过的错总是会反复，起心动念还不能由自己主宰，刚想着不要啰里啰嗦，可一到课堂上就难以自控，或许真正的对手不是别人，而是自己。无论世事怎么轮回，自己的心总要在不断的考验下成长，要靠理性来应对，而不是靠本能反应，动物依靠本能而活，人不仅仅靠本能，还有其他。 轮回下的应对论？奇怪的名字，偶然的想法。本篇也是边想边写，行文坎坷，词不达意，怕又只是肤浅的忏悔录，落实不到行动上一切就白费了。 罢罢罢……就此结尾，不要成了毛主席说的那样：懒婆娘的裹脚布——又（）又（）…… 2020.11.22夜胡思乱写
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