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那是一个烈日当空的中午，早来的同学们在教室外做着各种自己喜欢的游戏。小丑鱼站在教室门口看女孩子们跳皮筋，她们都是跳皮筋高手，个子高不一定皮筋跳得好，个子矮不一定皮筋跳得差，小丑鱼的同桌就跟小丑鱼一样，是一个个头矮矮的女同学，她就是个皮筋高手。撑皮筋的同学把皮筋撑到脖子，小丑鱼的同桌一抬腿，跳起来，脚勾住了皮筋，眼看就要跳进去了。她一个踉跄，撞在墙上，同学们赶紧去扶，可是扶不起来，鱼同桌顺势倒在地上，口吐白沫，全身发抖。这个动作吓住了一起跳皮筋的同学们，也吓住了在旁边的小丑鱼。 “哟，扯母猪疯，扯母猪疯！”说这话的人是小丑鱼在二年级时坐了他位置的那个摔伤请假的刘同学。他脚一瘸一拐地来回看热闹，边看热闹边大声嚷嚷。 小丑鱼第一次听到“母猪疯”这个词，也对刘同学的举动特别反感。大家都在担心鱼同桌的情况。一会儿过后，她不抖了，慢慢地恢复了知觉，坐起来，休息一会儿后，除了头上撞在墙上的伤，跟没事人一样。 不过这次之后，鱼同桌经常发生晕倒，口吐白沫，全身发抖的事。课外、课下，都发生过，班主任和一些科任老师也见到过，他们都是等她抖过，继续上课。 一个下午的最后一节课上，小丑鱼忘记那是一堂什么课了，她只记得上课的是一位上了年纪的老头，温文儒雅的老头。老师正背对学生面对黑板在黑板上书写，坐在位置上的鱼同学一个“撂子翻叉”，脚尖挂在桌面上，头触在地上。是的，她的动作越来越吓人，也越来越夸张，晕倒的频率也越来越高。响动使老师回头，这个场景不像之前那些避之不及的老师们，他走下讲台，把坐在旁边的同学们喊开，等鱼同桌清醒后，也下课了。他让小丑鱼们扶着鱼同桌去了他的家。 询问了鱼同桌的基本情况，鱼同桌跟妈妈住一起，爸爸常年在外打工。 他让小丑鱼们坐在他家的沙发上，他进到书房，一会儿出来，他讲手里折好的纸条递给鱼同桌。 “我家亲戚也有这个症状，后来找了一个医生医好了，详细情况都写在信里，回家拿给你爸爸妈妈看，告诉他们一定要趁你年纪小小的时候去。” 小丑鱼们扶着鱼同桌，并把她送回了家。 后来好像鱼同桌请假了，好像去了她爸爸那里，也好像没有请假。 反正之后关于鱼同桌的一切，小丑鱼都没了一丝一毫的印象，也不知道她的病好了没有。总之小小的她们失了音信，断了联系。 而那位留信的老师，小丑鱼过后才知道，他是学校的老校长（还跟小丑鱼家有一点点的亲戚关系），老校长教过他们什么科目，小丑鱼根本不记得，但一个有温度的老校长却一直留在小丑鱼有温度的记忆里，温暖小丑鱼前行的道路。
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