【原】孩子语文成绩一直上不去，原来是这个出了问题，晚知道就难以弥补

在我的学生和咨询者当中，有很多语文学习上的困惑，如果只是让孩子多识记、多阅读，是无济于事的，因为有很多孩子在读写上“生病”了，需要“动刀子”才能治好？为什么读写也会生病？“动刀子”怎么动呢？先从一部电影聊起吧！

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什么是读写障碍？

大家看这个字面意思，大概明白了一点，就是孩子的阅读和写作上的障碍。不知道大家有没有看过印度电影《地球上的星星》？电影里面的小主人公8岁的男孩伊桑，就是患有读写障碍，导致在学业上是非常糟糕的。我印象最深刻的一个镜头，孩子看着书本里的文字，就觉得像一个个小怪物爬出来，让他非常头痛和抓狂。

患有读写障碍的孩子很难解码新词汇，一个个文字在他们的脑海已经不是文字，而是变形的不可理解的代码，这会导致孩子在阅读、拼写和写作上的困难。

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读写障碍有多常见？

据估计，多达五分之一的孩子患有读写障碍，并且学习障碍中的孩子有80％至90％患有读写障碍，从这个数据当中可以看出，学习障碍最主要的是读写障碍。因为读写是孩子学习的基础，这个存在问题，如果不从根本上“动刀子”，孩子即使付出很多的努力，可能也是收效甚微。

尽管有专家说读写障碍男孩比女孩更常见，但目前的研究表明，读写障碍对男孩和女孩的影响均相同。

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读写障碍孩子的现状和遭遇的压力

更可怕的，我们很可能把孩子的这种问题归因到智力、努力程度或环境因素，导致很多儿童未及时得到诊断和调整。就像影片中的小伊桑，由于读写能力极差，再加上连锁反应引出的厌学，受到老师的严重批评。

可想而知，这类孩子在学校学习肯定会遭受很多的不顺和压力。患有读写障碍的孩子，尤其是那些尚未被诊断出的孩子，经常会因为缺乏自尊心而苦恼，因为他们担心自己出了毛病，并经常被指责没有努力学习。阅读障碍对孩子的影响远不止于阅读，还有情感和社会影响，孩子会变得非常沮丧，这可能影响他们的情绪稳定，导致自信心受挫，从而辐射到其它方面。

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怎么判断孩子有读写障碍的？

1、很难记忆和书写文字。我的一个咨询者就是这样，五六年级了，语文的生字就是记不住、不会写。

2、朗读文章时，与同年龄孩子比较，缺乏流利性。

3、读写常常反转文字、字母和数字。

4、记笔记很困难。

5、阅读时感到疲倦或沮丧。

6、学习一种语言很具挑战性。

……

当孩子存在上面这几种情况，那么很可能在读写上存在问题。

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支持读写障碍孩子的一些方法

1、鼓励他们进行喜欢并感觉良好的活动，无论是音乐，参加运动队或其他任何有助于建立自信的活动。

2、跟孩子聊聊，读写障碍不是智力的标志，有很多成功人士有读写障碍，但是在另一方面很有建树。

3、避免负面的评价和自我评价，比如：“你这么笨！”“我怎么这么愚蠢！这些都不会做！”

4、听有声读物作为阅读的替代方法。

5、通过将文字解码变成游戏，使学习文字变得有趣好玩。

6、使用尺子帮助孩子们直线阅读，这可以帮助他们保持专注。

7、给予孩子充分的情感支持，比如：“我知道你在读写上很困难，但你一直在努力，我为你的努力感到特别骄傲！”

8、帮助孩子认识自己的长处，比如：“昨天，你在篮球比赛中表现出了很出色的体育精神和团队合作精神，妈妈很欣赏你！”

就像《地球上的星星》中的小伊桑具有天才般的绘画才能，被他的美术老师挖掘。上帝很公平，当他为孩子关上一扇门时，在悄悄地为他开启了另一扇窗，我们要做的就是找到并打开这扇窗。

如果你家孩子语文成绩一直上不去，或者在读写上特别困难，请不要急着去责骂孩子，按照上面的方法及时调整和改善，错过很难弥补，相信你的智慧和耐心就是打开孩子另一扇窗的金钥匙！