开学之初，学校领导打电话说：“学校将要举行开学典礼，决定安排你儿子作为学生代表发言，叫你儿子准备一下。”挂断电话后，我立马将此消息告诉了儿子，儿子颇有些兴奋。我把儿子叫到面前，认真地对他说:“儿子，这次你将作为几千学生代表发言，你一定要认真准备。”他努力地点头。既然儿子对此事充满信心，那么，我就得给他加油助威。我问儿子：“你上台准备讲些什么内容呢？”他若有所思，最终还是摇头表示不知道。我提示他：“新的学期，你首先向师生问好，然后，你以学生的身份去讲啊，学习时我们应该注意什么。”从他的表情可以看出，他似懂非懂，显然还不知道到底应该怎么讲。
怎么办？儿子似乎很着急，我说：“儿子，你能不能自己写稿子啊？”他沉思了一会儿，说：“我能不能这样讲？”接着，他就站在我面前讲起来。很明显，他所讲的内容是零乱且没有中心的，想到哪讲到哪。我打断了他的话，说：“你这样讲话，听众会很痛苦的啊。当你站在学校的舞台上讲话时，除了声音要大，还应该条理清楚，不可东拉西扯。”他似乎显得有些灰心，我说：“别灰心，我相信你会讲好的。这样吧，老爸给你把稿子写好，你照着稿子念行不行？”他坚定地说：“行！”我笑了。
第二天，我到学校去加班，顺便将稿子写好，打印出来。下班后，我回家将稿子交给儿子，叫他照着稿子念了一遍，我听一听，他遇到不认识的字时，他就在稿子上批注拼音。当他能通顺地读完稿子后，我就没有再理会这件事了。后来，我发现他特别用心对待此事，稍有空闲，他就拿出稿子深情地朗读。我在旁边听他朗读，偶尔给他指点一下，在心里为他加油。
开学第一天，我和儿子早早起床，吃过早餐后，我们向学校走去。
一路上，我牵着儿子的手，我说：“儿子，今天上台不要紧张，大胆发言。”儿子点头。走着走着，我发现他在小声念什么。我瞅了他一眼，哦，想起来了，前几天他说过他要把稿子背下来，此时，他一定在背稿子。我不忍心打扰他，牵着他的手继续前行。
走到校门口，我对儿子说：“不要紧张，相信自己。”松开手后，他向教室走去，看着他远去的背影，我的心里泛起一阵感动。
八点二十分，全校师生齐聚操场，我以学校新闻报道者（摄影）的身份穿行在学生队伍中，心中期待这一场盛会。当主持人说：“下面有请学生代表张涵森同学上台发言”时，我立马挤到台前，见证儿子台上的风采。儿子拿着话筒跑步上台，显得特别自然，举起话筒脱稿讲，讲着讲着，他似乎忘记了内容。那一刻，我为他捏了一把汗，以为他会“卡壳”，没想到他随机应变，立马拿出稿子继续讲结束。全场响起热烈的掌声。
事后，我一直在想：做任何事情，贵在用心，贵在尝试。其实，我只希望儿子在台上表现大方一点，能把稿子读通顺就可以了，没想到他自己要求背诵稿子，并且很努力地对待上台发言这件事。从这一点来看，这些年，儿子进步了很多，至少，他初次登台就带给了我很多意想不到的欣喜。
这个春天，花开有声，我愿一直躺在春风里倾听。
想想你，花就开了，儿子，加油吧！
