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每当看到学霸的家长说着那些凡尔赛的教育经验，普通学生的家长就很苦恼：别人家的孩子这么优秀，家长从来也没有辅导过孩子的学习，孩子的语文成绩就接近满分。家长忙于工作，也没有陪伴阅读，孩子自己真的就喜欢看书吗？而我的孩子，家长付出了时间和精力，又是辅导，又是陪伴阅读，语文成绩还是那样，写个作文，能让家长血压升高。真是不能对比，小岛老师想说，不对比，是对孩子和家长在学习过程中的基本尊重，经常对比就容易怀疑自己，那些考上重点学校的学霸，不是家长真的不辅导，而是他们在每个学习阶段，都做了这个学习阶段该做的事，只是普通学生的家长没有看到罢了。 比起语文成绩，在学生升入五六年级，开始有了升学考试的概念后，能够形成这个阶段，最重要的一个学习目标，这个目标比语文考出接近满分的成绩更重要，那就是自我管理好学习的练习。学霸的家长说没有管过孩子的补习和辅导，也有可能是真的，因为在五六年级，他们的孩子已经开始练习自我管理学习了，而且有的孩子相当熟练，把自己的各科学习都安排得好好的，确实不要家长操心。而你的孩子在五六年级阶段，你带着他四处补习，遍寻名师，明确的学习目标就是考个好成绩，结果家长疲惫，孩子的学习成绩也没有提高多少。所以，我们该如何帮助孩子做好自我学习管理的练习呢？小岛老师推荐3个执行方法，希望家长在辅导过程中能够借鉴。 1、要明确每天该做什么事 我们大部分小学生在小学阶段的学习，其实都是在家长的推动下进行的，写作业靠家长催促，学习靠家长提醒，阅读靠家长陪伴，没有家长，孩子的学习就很难展开。于是有的小学生在家长的辅导下，成绩也还相对稳定，考上了重点中学，来到了一个新的学习阶段，不少学生就开始放飞自我了。尤其是住校的学生，脱离了家长的督促，冷不防地又到了青春期，不少孩子的学习成绩忽上忽下，家长也很难和孩子沟通。找到学习不稳定的原因，大部分都是因为很多孩子脱离了家长的管控，不知道自己每天该做什么事了。学校抓得紧，比如衡水中学模式，不给孩子想其他的事，除了学习，精确到了每一分钟，告诉学生，该做什么，安排得明明白白，这样成绩才能稳定提高。 所以我们家长应该知道：在小学阶段，不管成绩如何，在五六年级阶段，做好自我管理，学着去管理学习，知道语文要练笔了，知道数学要刷题了，知道英语要背课文了，哪方面薄弱，想办法查缺补漏，不用家长的提醒和督促，自己就能想办法学习了。分得清楚必须做的学习任务，必须完成的，将要做好的学习计划，明确每天该做的事，比阅读了多少本课外书，刷了多少张卷子，语文考试有没有过95分更重要。这是自我管理的能力，也是我们家长应该帮助孩子在五六年级去建立的学习能力。有了好习惯的支持，我们家长就不用再担心语文学习了。 2、四年级就该做好的准备 五六年级阶段，家长应该关注的是孩子的学习能力，自我管理能力的练习，那么在四年级以后，就应该有目标地去引导让孩子展示自己可以管好学习的能力。比如低年级的时候，学生可以在写完作业的时候，自己整理书包和文具，把第二天学校要求带的物品和学习用具都准备好，做好有条有理的整理。中高年级阶段，我们可以引导四年级的学生，在写作业的过程中，先安排语文学科，后安排数学学科，根据学科的难易程度，先完成难的作业，再完成简单的作业。孩子了解自己在语文学习上的不足，知道如何去补充和提高，不知道自己在语文学习上的不足，也愿意虚心请教。 四年级就该做好的准备还有：能够主动去阅读和积累课外知识，认真独立完成作业，坚持阅读和练笔，愿意展现自己的表达能力等。这些需要准备好的学习能力，其实都来自语文课本中的学习目标和阅读训练目标，按照语文学习园地的要求，四年级的学生能够主动复习和预习课文，跟着老师的课堂教学整理好语文笔记。家长在日常辅导的过程中，也要观察孩子在这几项学习任务上的表现，如有遗忘就及时提醒孩子，适当给孩子鼓励和认可，表扬他们在自我管理能力练习上的进步，去扩大他们的优点。 3、家长不必太苛刻，应允许孩子出错 在升入五六年级后，有的家长会说，我们之前没有关注孩子自我管理学习能力的培养，是不是就错过了最佳阶段呢？如果五六年级阶段，家长能及时调整辅导策略就还不算晚。毕竟在这之前，家长有辅导，有对语文学习的关注，已经帮孩子多少建立了基础性的学习能力。我们只需要改变一下教育辅导的观念，重点培养孩子的独立学习能力，自我管理能力的，在日常的学习过程中，多让孩子自己去找机会来练习，从整理学习用品到收拾房间打扫卫生，从整理语文课堂笔记到最梳理掌握薄弱的知识点，孩子在日常练习的过程中，就能体会到比提高语文成绩更重要的学习能力带给自己的改变和进步。 在这个练习的阶段，家长不必太苛刻，应该允许孩子出错，有问题就及时纠正，而不是训斥孩子，为什么做不到别人家孩子那样的学习习惯。给孩子语文学习的自信，帮他们建立和培养学习的正确方法，才是家长应该在辅导语文学习过程中，应该为孩子创造的学习环境。对于家长应该知道：升入五六年级，有比提高语文成绩更重要的练习，等着我们家长去实践，希望小岛老师分享的辅导教育经验，能够给大家一些借鉴和参考。欢迎留言评论。 |
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