一个人的成长,或者一件事的落实,一定是“先定位,再作为,然后成为”。当我们提出“培养有担当的人”这一目标的时候,不仅要知道这是基于我们的办学理念“为学生终身发展奠基”,更要考虑目标落实的途径和方法,甚至于各个环节的标准和评价。基于这一思考,我们制定本评估方案。 【办学理念】为学生终身发展奠基。 【育人目标】培养有担当的人。 【目标要素】 态度:爱学习、负责任; 能力:强体魄、会劳动; 习惯:讲诚信、亲社会。 【评价标准】 一、二年级学段 【爱学习】 1. 喜欢上学,从不无故迟到早退; 2. 主动读书,每天课外阅读不少于30分钟; 3. 专心听讲,上课不做和学习无关的事; 4. 认真作业,不存在敷衍了事现象; 5. 喜欢思考,会倾听,敢于表达。 【负责任】 1. 自己起床,不用大人催促; 2. 自己整理,用品主动管理; 3. 承担班务,不给集体抹黑; 4. 完成作业,不拖大家后腿; 5. 克制情绪,承担行为后果。 【强体魄】 1. 合理饮食,不暴饮、不偏食; 2. 坚持锻炼,不借故逃避运动; 3. 发展爱好,掌握1-2项健身技能; 4. 情绪管理,保持开心状态; 5. 持之以恒,体质检查良好。 【会劳动】 1. 穿衣系鞋,独立完成自己穿戴; 2. 刷牙洗脸,自己的卫生自己打理; 3. 文具整理,学习用品学会管理; 4. 拖地擦桌,掌握打扫卫生的要领; 5. 收拾餐具,学会清洗自己的餐具; 【讲诚信】 1. 不说谎话,不知道就说不知道; 2. 知错就改,面对错误不逃避、不掩饰; 3. 遵守规则,对人诚实,对事负责; 4. 慎重承诺,对说出的话承担责任; 5. 全力以赴,不给偷懒找理由。 【亲社会】 1. 尊师爱友,尽可能不给别人找麻烦; 2. 热爱集体,服务大家积极主动; 3. 尊敬他人,对他人的服务表示感谢; 4. 遵守公德,公众场合有礼貌; 5. 知行合一,积极参加社会大课堂活动。 三、四年级 【爱学习】 1. 喜欢上学,习惯按时上下学; 2. 喜爱读书,掌握了一定的阅读方法; 3. 自主学习,掌握了预习、复习的方法; 4. 高效作业,养成独立高效有品质的习惯; 5. 爱动脑筋,努力发展批判性思维和创新思维。 【负责任】 1. 自尊自爱,做人做事有自己原则; 2. 学会整理,自己的物品管理有序; 3. 忠于职守,对承担的班级工作认真负责; 4. 作业认真,不存在敷衍了事; 5. 管理情绪,对自己的不当行为承担后果。 【强体魄】 1. 劳逸结合,保持足够的休息; 2. 合理饮食,不暴饮、不偏食; 3. 坚持锻炼,遵守运动安全原则; 4. 科学运动,坚持1-2项健身技能; 5. 持之以恒,体质检查保持良好。 【会劳动】 1. 自己房间自己整理,私人物品收纳有序; 2. 主动做家务,会用洗衣机洗衣服、能主动收拾碗筷; 3. 自己的桌兜、储物柜和餐具要保持整洁; 4. 积极参加值日,比较熟练地拖地擦桌; 5. 能做简单的饭菜,帮助家长减轻负担。 【讲诚信】 1. 实事求是,不弄虚作假; 2. 知错就改,承担过错责任; 3. 遵守规则,初步理解越自觉越自由; 4. 重视承诺,一旦承诺就要尽全力做到; 5. 全力以赴,不给偷懒找理由。 【亲社会】 1. 尊师爱友,发生冲突能够忍让; 2. 热爱集体,服务大家积极主动; 3. 尊敬他人,对他人的服务表示感谢,懂得回报; 4. 遵守公德,公众场合不影响别人,做到文明有礼,; 5. 富有爱心,对需要的人量力帮助,积极参与公益活动。 五、六年级 【爱学习】 1. 理解学习,明白学习对自己成长的意义; 2. 深度阅读,形成了良好的阅读习惯; 3. 智慧学习,形成了适合自己的学习方法; 4. 高效作业,养成自主专注讲效益的作业习惯; 5. 爱动脑筋,不盲从有主见,遇事爱思考。 【负责任】 1. 自尊自爱,做人做事有自己原则; 2. 学会整理,自己的物品管理有序; 3. 忠于职守,对承担的班级工作认真负责; 4. 作业认真,不存在敷衍了事; 5. 管理情绪,对自己的不当行为承担后果。 【强体魄】 1. 劳逸结合,保持足够的休息; 2. 合理饮食,不暴饮、不偏食; 3. 坚持锻炼,遵守运动安全原则; 4. 科学运动,坚持1-2项健身技能; 5. 持之以恒,体质检查保持良好。 【会劳动】 1. 自己房间自己整理,私人物品收纳有序; 2. 积极参加居家卫生大扫除,协助父母打扫家庭卫生; 3. 学习用品管理有序,不用父母帮助打理; 4. 会烧稀饭、做简单的饭食,父母不在家能自食其力; 5. 自己衣服自己打理,会使用洗衣机,会叠放衣服; 【讲诚信】 1. 严于律己,宽以待人,体谅别人的失信; 2. 学会选择,正确处理理性和感性冲突; 3. 坚持原则,自觉捍卫规则的执行; 4. 忠于自己的选择,我选择我负责; 5. 只为成功想办法,不给失败找理由。 【亲社会】 1. 尊师爱友,乐于助人,不给别人找麻烦; 2. 热爱集体,乐于担当,自觉服务大家; 3. 尊敬他人,保护自己,冷静处理和别人的冲突; 4. 遵守公德,热心公益,主动参与志愿者行动; 5. 爱党爱国,天下为公,自觉把自己和集体融在一起。 |
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