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从前的日色变得慢 车，马，邮件都慢 ——《从前慢》木心 之前面对的学生基本是大学生，所以在教师节这一天，学生们的祝福往往通过微信信息的方式送达，方便快捷，偶尔在当天会收到实体礼物，一般是比较好吃的东西。2021年年初我来到贵州这边的公立小学支教，所以今年的教师节是第一次在小学学校度过，如果没有选择支教，可能几年内我都没有这种体验吧。 9月10号这一天，依旧有几位以前的学生发来祝福，虽然只有短短几句话，但是还记得我这个老师，也是不容易的。而这一天，以及前一天最让我感动的则是一群小孩子送过来的礼物，这些几乎都是他们精心制作的礼物，有字迹、有绘画、甚至有设计感。 我来到当前这所支教小学其实才刚刚10天，一个班级授课最久的也就是4-5节课英语+1-2节信息技术，所以和学生们的接触并不算多，但是能够收到他们制作的礼物，可是让我开心坏了。朋友说，“小朋友就是最治愈的”，谁说不是呢！ 其实9月9号的时候就已经有学生送来礼物了，让我喜出望外。而在送之前，我发现有学生在我的办公室门前探头探脑地张望着，其后面有同学小声鼓励着，前面的学生则对其表示“不满”，大概的意思是不要推我。最终该学生鼓起勇气进入到办公室，把自己制作的礼物送给我，说这是教师节给你的礼物，然后快速地走出门去。这种场景我多见于影像，但在现实生活中倒是第一次经历。 收到的每一张卡片我都非常期待，期待里面的文字，期待仅仅这十天，我到底能够留给他们什么样的印象、带给他们什么样的影响。 下面我分享几个，也是通过图文的形式做记录，万一礼物不小心被我搞丢了，文章和图片还在。 最先收到的礼物应该是这个小本本，像一本书一样，有封面，有背面，于是我就特别期待里面的内容，虽然最终发现没有什么文字，只是一些波浪线，但是这个设计感真的是棒棒的！ 说到设计感，上面这个是让我印象非常深的，因为它更加具有3D感，我同样怀着满满的期待，把自己左手的两个手指小心翼翼地伸进到中间的这个“口袋”里面，看都装了什么，最后发现有几颗旺仔牛奶糖，甚至还有一个像钥匙链的东西，礼物感满满。 这份礼物让我也是印象深刻，因为这位学生竟然把学到的英语加了进去，学以致用，并且这张纸是夹在作业本当中的，批改的时候我翻到还很意外，很惊喜。 这份礼物同样是夹在作业本当中，同时绘画非常可爱，内容也很让我感动。其实我晚上加班一般不是给他们批改作业（白天基本批改完了），而是在看书呀、学习呀，什么的，这也不算是加班，而是自我成长，当然也对教学有间接的帮助。 教学的六年来，也许这是我最受触动的一次教师节吧，因为他们的礼物和礼物当中的内容让我觉得，我在这里的价值还挺大的，当然他们也给了我前所未有的各种体验和成长。所以说支教不仅是我成全了他们，他们也同样成全了我。 断断续续三次完稿 完稿于旅行的路上 2021.09.19 |
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