|
第三课追求民主价值。 ▲1.如何认识民主？ ①来源：中华民族优秀传统文化中的民本思想； ②要求：民主在价值上要求大多数人当家做主； ③实现：民主价值的实现，要靠民主形式和民主制度的建立； ④决定因素：一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 2.如何理解民主的价值及其实现？ 民主在价值上要求大多数人当家做主，民主的价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 3.近代以来，中国追求民主的历程是怎样的？ ①1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱，抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利成为当时中国人民的最强心声。 ② 回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命，但这艰辛的尝试并没有实现”还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 ③中国共产党自成立起，就以争取和实现人民当家做主为己任，不断探索适合中国的民主形式。 ④1949年，新中国成立实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 ⑤新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 ⑥改革开放以来，中国共产党总结经验、教训，领导中国人民进行社会主义民主的不断探索。 ⑦建设人民当家做主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求(①②③⑦ 附.中国追求民主价值历程的教训是什么？ 照搬西方的政治制度模式的各种方案，不适合中国国情。 ▲4.为什么需要法治体现保障民主？ 实践证明，通过法治体现保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长久治安的根基。 ▲5.为什么说我国社会主义民主是新型的民主？ 四、制度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权，行使权力的根本途径；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民众自治制度，是我国基本政治制度。 (2)内容广泛：人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务。管理经济文化事业，管理社会事务。 最真实：人民的意愿得到充分反应，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。 最管用：发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 9.怎样利用网络渠道实现公民的民主权利？ (1)利用留言板通过网络进行一问一答，或一问多答； (2) 通过网上投诉“市长信箱”等网络平台对某一问题发表看法。 (3) 通过论坛，博客，微博等平台参与问题讨论。 ①拨打市长热线电话； ②通过新闻媒体发表意见； ③向人大代表反映意见及要求； ④向人民法院提起诉讼； ⑤给国家机关写信，向有关部门反映和投诉。 11. 如何正确认识公民参与？ 必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利； 内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务。实现民主权利，维护自身的合法权益； 要求：需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化的建设。 ▲12.公民行使民主权利的方式主要有哪些？ 一、地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式； 二、形式：直接选举，间接选举，等额选举，差额选举等； 三、原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则； 四、要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 ▲14. 对民主决策的认识？ 一、地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式； 二、要求：要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中名民智，促进决策的科学化； 三、方式（保障制度）：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。 ▲15.对民主监督的认识？ 一、地位：民主监督是公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现； 二、方式：批评、建议、申诉、控告、检举。 三、意义：①对国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；②对个人：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 四、注意事项：①法律范围内公民行使监督权应当实事求是，以事实为依据如实反映注意情况，必要时出示证据与各种证明材料；②不得捏造或者歪曲事实，进行诬告陷害，要以事实为依据。 16. 公民行使监督权的途径有哪些？ ①通过人大代表反映问题 ②向有关部门投诉； ③采用书信、电话、走访等方式向有关部门反映问题； ④通过官方微博、电视、广播、报刊等媒体反映问题。 ▲17.为什么要增强公民的民主意识？ ①对社会：一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 ③对国家：增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 18.公民参与民主生活的基本要求有哪些？ ②不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题； ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 |
|
|
