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要说，注意力不好的孩子多不多？ 我的回答是，真多。 可是，总有些家长不服，说我们家孩子挺好的啊，学习也不错。 哎，咋说呢，您大概率是没见过注意力更好的。 说到这，如果是面对面，估计就该吵起来了。 那注意力好不好是不是该有个标准，什么叫注意力好，什么叫注意力不好？ 事实上，还真没有统一的标准，什么叫注意力好，注意力很不好倒是有，就是多动或者自闭，那都是病理性的，对于一般性的基本没什么科学的分级方法，一般只能靠经验。 经验这玩意儿的好处是，操作比较容易，可以快速做出判断，人人都可以拥有；坏处是根据每个人的受教育背景和经历背景以及认知能力，对于经验的应用差别极大。 这就导致了关于一个孩子注意力好不好，大家会有不同的认知，或者截然相反的认知。偶尔也会发生把天才当白痴的事情。 那有什么经验是可以判断一个孩子注意力好或者不好的重要因素的？ 还真有。 第一条：天赋。 这个只要是正常环境都可以轻易看出孩子的不凡。大张伟曾经说过一句非常有意思的话，天分重要吗？你只有努力过，你才知道差距。大概是这么个意思吧。所以，有天赋的人是一定不会被埋没的；被埋没的说明是天赋要么不够，要么生命力不够，没什么好可惜的。 第二条：父母是否情绪稳定。 父母情绪是否稳定是一个正常孩子注意力好坏的关键。 父母情绪稳定，孩子情绪就稳定，基本上日常也没什么可以批评孩子，给孩子强大负面心理压力的，孩子也不用背负着负面情绪生活，学习。 同样是发生一件事，积极的人看到的是积极的反应，消极的人看到是消极的反应；积极的人会有更多建设性的想法，消极的人会有更多防御性的想法，时间长了，这个人的世界就会发生彻底的变化，积极的人会更积极，周围的人也更愿意和他接触，他跟周围的互动也更多的是良好的；而消极的人，天天不仅要用大量的精力来抵御消极情绪带来的心理压力，还要天天面对生活中各种事情带来的新的压力，不管白天黑夜都没有片刻可以休息，他会越来越身心疲惫，一个这么累的人，哪里能有注意力呢？ 当然，以上说的是很极端的情况。现实不至于这么极端，但只会更复杂。有的家庭积极多一点，孩子压力也就少一点；有的家庭消极多一点，压力也就大一点。 不是你对孩子好，孩子就一定注意力好，这里面还有很多变量，比如你帮忙的方式对不对，孩子接受不接受，帮倒忙这件事，并不是仅仅发生在孩子身上，即使很聪明的家长偶尔也会发生帮倒忙的事情。而且，不是人有多大胆，地有多大产，你得遵守客观规律不是。 不过话又说回来了，你对孩子不好，孩子肯定不行啊。毕竟生存环境太恶劣，也不利于孩子的成长，健康长大的概率会很低。 唉，嗨真是难办呢！ 没办法，每个人都注意力很好了，都成学霸了，那这个世界不乱套了？所以，所有生物组群里只有一小部分是能超越族群平均能力的，而这部分则掌握着族群的未来。大多数生物，要么浑浑噩噩，要么能力不足，总之是达不到平均线。 人类社会也一样，情绪稳定是一项非常难的能力，它跟财富、社会地位、权利没有绝对关系，只有相关性，但是情绪稳定的人培养出的孩子大多错不了，能力会很突出，财富、权利、社会地位一般也不会差。 不过，话又说回来了，有些事即使知道也改变不了，这个就是天道，一直驱使我们，支配我们的东西。 说起来，还真悲哀呢。 我还是好好反思一下，早上为什么冲小明发脾气，还吓坏了小茜，害她在那里哇哇哭。 …………………………… 如果你也觉得这篇文章很棒，右下角点个在看 ，马上加客服进相应的交流群哦。（表明身份老师，家长，学生？）
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