|
张晓侠：在 “快乐教育”中收获快乐 张晓侠（1978.8—），女，汉族，遵化市崔家庄乡西小寨村人。2001年毕业于河北师范大学政教系，本科学历。毕业后到遵化二中任教，担任思想政治课教学工作。曾荣获遵化市名师、遵化市骨干教师、遵化市优秀教师、遵化市先进教学工作者（三次）、遵化市优秀班主任、遵化市政府嘉奖（三次）等荣誉。 从教二十多年来，她边实践、边反思。曾在思品课教学中结合案例教学法，进行了法治教育的探索和“快乐教育”的尝试，取得了一定的成效。在课堂实践基础上，经过反思和总结，把自己的做法写成了多篇有价值的论文。《初中思品课法治教育的尝试探究》获河北省教育科学研究所、河北省教育学会优秀教科研成果评比二等奖，《浅谈初中思想品德课中的“快乐教育”》获唐山市教育科研成果评比二等奖。她运用“快乐教育法”和“案例教学法”所讲的课有多节被评为市级、省级优质课，《合作！竞争！》获得河北省教师教育学会优质课三等奖，《维护秩序》获得唐山市优质课二等奖。曾为二中教育集团的政治课教师作《天下兴亡，匹夫有责》的快乐教学示范课。 在新课改中，她面对不同于以往的新教材，也进行了思考与探索。《我与新教材》一文，详细、深刻地阐述了新教材的使用心得，提出了中肯的建议，获得了河北省统编教材使用心得征文三等奖。 在张老师心目中从来没有“差生”的概念，她能把所谓“差生”转化为快乐学习的优秀生，方法就是查找原因，动之以情，与家庭教育形成合力。班里曾有一个大家眼里的“差生”杨某，经常打架、逃学。张老师通过与之交流，了解到他父亲的教育方式就是使用暴力，考不好就打。孩子对父亲又恨又怕，进而厌学，还常常对不顺眼的同学使用暴力。张老师通过与家长沟通，分析孩子厌学的原因，使家长认识到：家庭暴力会毁掉孩子。不久，孩子找到张老师，高兴地说：“老师，我爸现在不打我了，谢谢您了！”后来，这个孩子再也没打过架，而且还把学习当成了快乐的事，成绩突飞猛进，最后考进了重点高中。 张老师在多年的“快乐教育”中收获了其他职业所没有的快乐。她赢得了无数孩子和家长的尊敬和喜爱，所带班级多次被评为优秀班集体，她也多次获得优秀班主任、优秀教师等荣誉。 （市第二中学 孔东侠） 遵化文史，探寻历史古迹，传承灿烂文化，感受灵动而隽永的千年古县。 |
|
|
