|
（327） 班级文化是什么 班级文化必然是班级的。班级文化是一个班级的灵魂，不论是标识、板报、图书、花草等显性的环境文化，还是公约、班呼、制度、规则等隐形的精神文化，它们都是一个班级的共同愿景。不同的班级，可以赋予其不同的定义，也就是有不同的特色，但它们都是为了教育、影响班集体中的每个个体，使其能够感受到班集体的温暖，激励其努力成为一个大写的人。 班级文化必然是学生的。学生是班级文化必然的参与者，班级文化本质是为了润物细无声地育人，因此班级文化也必然要体现学生的意愿，让学生受益。这就要求班级文化必须遵循学生的心理、生理、认知水平、学段、年级等特征，让班级文化走到学生心里，让学生开心、愉快、自愿受其约束并生长。 班级文化必然是班主任的。班主任是班级文化的指导者，因此，也必然体现班主任的思想、个性、爱好、审美、作风等。就像《亮剑》中的独立团，李云龙是只狼，战士们就都嗷嗷叫。这就是班级文化，班主任的名片。 班级文化必然是学校的。班级是学校这个有机体中的一个细胞，因此，班级文化也绝不能独立于学校文化之外而单独存在。班级文化应该是学校文化的一种解读，内涵的丰富或者外延的延伸，离开了学校文化，班级文化是无源之水的另类，也就必然没有生长力。 |
|
|
