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(840) 关于中学生带手机问题 政教益友团今天聊的主题是关于中学生带手机进校园的问题。在谢海燕老师的主持下，平雷安、高璐、莫静云、孙华、王霖等老师做了精彩发言，大家从学生带手机的原因、利弊，到实际工作中的形形色色案例等，都各抒己见，大家的应对策略基本上可以用“堵”和“疏”两个字来概括。 暑假以后，我们将打造全寄宿学校，一周学生将吃住在学校，关于学生带手机问题，也必然将成为学生管理中一个十分突出而又棘手的问题。作为科技发展到一个阶段的重要产物，手机已经成为了现代人生活中必不可少的一部分，单纯的“堵”显然有悖时代。作为正处于生命发展的叛逆期，容易受新鲜事物所左右的中学生来说，一味的“疏”恐怕也难于奏效。因此，“堵”、“疏”结合，也许是我们的唯一选择。 首先，我们要有一套被家、校、学生都能够认同的规则。这套规则，不妨在老师的引导下，让学生自己来制定。同时，要注意用签名、警示、引导、约束、惩戒等措施，培养学生对规则的敬畏。 第二，要有具体的“堵”的措施。例如，检查、考核、奖惩等。 第三，要有配合“堵”的引导、转移措施。例如，开展丰富多彩的活动、提供学生保存手机的空间等。 第四，让“疏”成为常态。班会是一块好阵地，同时每天给学生提供固定的使用手机的时间，也是一种人性化的“疏”。 第五，给学生提供一些使用手机的正能量。例如一些好的小程序，好功能（例如七天的成绩分析、错题同类训练）等。 |
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