160位“双一流”校长揭秘！最小37岁上任，院士占4成

skysun000001 2021-10-26

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作为教育体系中极其重要的一环，现代大学承载着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等基本职能。而作为“掌舵者”，大学校长又在其中扮演着重要角色。

本文以国内42所世界一流大学建设高校2000年以来的160位校长数据为主要样本，统计大学校长的学科背景、出身籍贯、就任年龄与时长等信息，以管窥这个特殊群体的特点。

从统计结果来看，160位校长中有近68%的人是在50～59岁时出任校长，而其中最年轻的一位是2000年7月至2008年11月担任山东大学校长的展涛，就任校长时年仅37岁。

工学、理学背景较多

如图1所示，统计这160位校长的学科背景可以发现，具有工学背景的校长最多，多达84位，超半数；其次是理学背景的校长，共48位。

图1.42所世界一流大学建设高校校长学科背景

而文学、心理学、法学等其他学科背景的校长人数较少，只有一两位。工学、理学背景校长人数较多，这与我国理工科院校占比较大的现状呈正相关。

同时，考察学校与校长的对应关系可以发现，学校特色与该校选择的校长的学科背景具有很强的相关性。比如，中国农业大学近20年的4任校长中有3任都出身农学，哈尔滨工业大学近20年的4任校长则均为工学背景。这也体现了各位校长从“各展所长”到“各司其职”“各得其所”的妙用。

如图2所示，统计这160位校长（剔除16位重复校长、4位未知籍贯的校长，共计140份有效数据）的籍贯信息可以发现，籍贯为华东地区的校长数量最多，有64位；其次是华中地区，有31位；最少的则集中在华南与西北地区，分别有4位和5位校长。

图2.42所世界一流大学建设高校校长籍贯分布

由此可见，华东、华中地区为我国一流高校产出了不少优秀人才。一方面，这两个地区的基础教育水平较高，能够将当地人才大量输送至国内外高水平大学，接受高等教育。另一方面，两地的高水平大学数量较多，能够为从事高等教育工作的高水平人才提供较多任职机会。

在任时长3～5年校长最多

从换届情况来看（详见图3），大部分高校换届次数集中在2~3次，换届3次的有17所高校，换届2次的有15所高校。

图3.42所世界一流大学建设高校校长换届情况

而换届5次和1次的分别只有1所高校，两者也代表了换届频率高低的极端情况：前者是吉林大学，2000年至今共有6位校长；后者是新疆大学，2000年以来仅有两位校长。

大学校长在高校建设发展中起着重要的引领作用，频繁的校长更迭容易引起学校学科建设、事务管理等方面的波动，但换届频率过低，又可能在一定程度上导致活力不足的问题。因此，多数学校集中2~3次的校长换届次数，这样既能够使高校保持平稳的运行，又能够为其发展提供新鲜的活力。

以位于北京市的高校为例（详见图4），中国人民大学、北京理工大学、北京师范大学校长换届频率低，仅2次；北京大学、中央民族大学的校长换届频率则较高，为4次。

图4.北京市世界一流大学建设高校校长换届次数

校长的换届频率与在任时长存在必然联系。如图5所示，就一所高校而言，在任时长为3～5年的校长最多，有40位；其次是6～8年，有30位；再次是9～10年，有22位；任期超过10年的校长也不在少数，有15位；在任不足3年的最少，只有11位。

在任时间较长的校长一方面更了解学校建设，能够保证学校发展策略的持续推进；另一方面也更容易融入学校、投入感情。

图5显示42所世界一流大学建设高校校长在任时长（注：目前在任的42位校长未统计在内）。

图5.42所世界一流大学建设高校校长在任时长

50岁以上的校长更常见

从就任年龄来看（详见图6），在157位校长（3位校长数据未知，共计157份有效数据）中，在50～59岁时成为这42所世界一流大学建设高校中某一高校校长的人数最多，有108人，占比68.79%；其次是40～49岁，有37人，占比23.57%；然后是60～69岁，有11人，占比7%；最少的则是30～39岁，仅有1人，占比0.64%，他就是2000年7月至2008年11月担任山东大学校长的展涛，就任校长时年仅37岁。