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编者按：这是我之前一篇关于有河老师的文章，2018年1月11日刊发于《有河有道》公众号，再读之，已恍如隔世，有河老师千古！第一次看到有河老师的名字是在翻阅《秘书工作》（2016年第1期）的时候。当时看到《练就发现信息的“慧眼”》这篇文章，觉得写得恳切，同时文字写得又很吸引人，可读性强，我一口气读完，还把一些关键要点抄在了自己的学习小本子上。最后才看了看文章作者名字——王有河，我那时候觉得这个名字挺有风骨的，让我想到了天龙八部里的“苏星河”，好奇心驱使自己百度了一下，原来是省委办公厅的一位前辈。当时我还只是一名在校学生，对有河老师的印象也仅限于此。巧合的是，我毕业后工作，分到了省委某一重要职能部门工作。第一站轮岗的地方就是办公室，接手的第一项工作就是筛选下级单位上传的信息，对其进行取优去劣。事非亲历不知难，我才深知这项工作的不易。我又好几次把有河老师的那篇文章在网上找出来好好阅读一番，最后打印出来，作为指导自己信息工作的“指南针”。有一天我在刷微信朋友圈的时候，看到一个熟悉的学姐转了一篇叫做《2015年人均读书不足8本，我如何实现一年读书超百本》的文章，我一看就觉得不可能，因为自己也是爱书之人，以前大四的时候整天泡在图书馆里，一年也就看了83本书，当时已颇为自得。一年读书超百本？百本连环画吧……打开文章一看，却着实讶异了一番，作者主要论述了自己的读书目标和方法，统计数据详实，信息可信度很高。虽然看完之后，觉得也没写个那一百多本书的书单，颇觉遗憾。一看公众号名字“有河有道”？作者“有故事的河”？顿时就想起了有河老师，第一反应，是不是这号是他办的呢？想想又不可能，那么忙的一个人怎么可能搞微信公众号？要真是他办的，那还真是挺潮的，我点进公众号看了看历史消息，觉得干货还比较多，就点了关注，成为了“河粉”一枚。后来我问了那学姐，这号是有河老师办的吗？得到了学姐的肯定后，我着实感慨有河老师真是紧追时代前沿啊，既能搞定海量信息，还能玩转新媒体，一个字：牛！后来公众号的每篇文章我基本都看，给我印象比较深的有这么几篇：《给领导一个喜欢你的理由》《那封被传颂15年的信，是我们的共同记忆和激情岁月的军功章》《靠56671136，我从农家子弟逆袭为厅级领导》。有河老师事业起步时只是公社的广播员，但最后凭借着自己的努力成为了一名正厅级干部，着实令人钦佩。他提出的“修文练武艺，肯做有心人”、“高效执行力，会做用心人”、“细微处用功，善做贴心人”三点工作原则深深地烙印在我的脑海中，他通过自己人生的几则小故事向读者阐述这三个原则，如春风化雨，润物细无声，令人受益匪浅。览遍有河老师所有的原创文章，发现他的成功离不开他的高度自律和极强的执行力，最重要的是他无论在什么岗位都能够誓争一流，用澎湃的激情和踏实的行动拿出满分的答卷，不说空话，用行动说话，大写的“服”！反思自己，作为一名刚出校门不久的90后干部，在自律和执行力方面是有所欠缺的。所幸现在我被单位派驻到某深度贫困村驻村帮扶已经快一年了，感觉基层真的是一个锻炼年轻干部的好地方，自律和执行力已经较刚参加工作时有了一个质的飞跃，当然和有河老师比起来还有很大差距。有河老师当初在基层的时候写剧本，我在村里就写驻村笔记，争取到一年驻村工作结束时写个潇洒十万言，作为对自己这段岁月的记录。不知道有河老师还保留着那些剧本吗？现在回头看那些剧本是一种什么样的体会？是否还会想起那一幕幕触发灵感的场景，一个个奋笔疾书的夜晚？字里行间记录的是自己青春的回忆，培育的是坚持不懈做事的习惯。我相信有河老师在写剧本的时候，绝对不是把它当做一个负担，而是一件生平乐事去孜孜不倦地追求，乐此不疲，因为我写驻村笔记就是这种体会，那种文字给自己的满足感，我相信我与有河老师是共通的。我现在还保持着每周读一本书的习惯，比不上有河老师的高效，但是重在坚持，一个月4本，一年也有将近50本呢。希望自己能够保持这个习惯，不为别的，就为读书时的那份宁静和知识给自己的充实感。感谢这一年多来，“有河有道”公众号的陪伴，虽然我从没有见过有河老师，但他那份对年轻人真挚的感情却洋溢在他的每篇文字当中，令人感到温暖。现在的自己，离有河老师提到的合格干部要求还有很长很长一段距离，但我会以此为方向努力，不忘初心，久久为功！“有河有道”！顶你！！！ 
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