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新学年首次推门，选了高二语文黄露梅老师，想不到是邹晟吾老师来上英语，原来因同事请假，晟吾被安排来代课。缘分啊，上学期的第一听也是晟吾。教学已很有模样，结构完整，节奏适中，有条不紊讲新课，重难点语法部分也从容老到，调动学生的理念很明确，过去分词、现在分词、副词形容词......例句也选得有意思，“他们确实很努力的学数学”，一丝调侃，全班会心哄笑，课堂氛围平等和谐。从易混点辨析，到即学活用，都是一个模式，虽鼓励学生思考与表达，但整堂课缺乏了学生自主学习、深度思考、更谈不上批判性思维的打造，有理念但调动手段单一，调动效果差。上学期期末市统考，晟吾的成绩非常不错，她说在自己两个班上课，效果更好，所以忘记代课身份，任何时何地，课堂是你的，就是你做主！上课铃声中，我穿过长长的走廊去高二16班，听赵雅菲老师的数学课。才要推门，手落不下去，感觉里面竟像是已上课很久，师生在共同解题，雅菲领跑，学生们跟着解题，于是开了后门，果然全班都特别投入！雅菲放下粉笔，一女生大声质疑，雅菲微笑不语，倾听后并不回答，让疑问飞一会儿，只后只三言两语，拨开云雾。我就在后面这么站着看呆了，人雅菲也并没瞧见我，足足10分钟后才发现我来了。雅菲教学成绩一直非常好，期末统考，所教的三个班级，数学成绩都非常优异，升入高二，被学校派去教理科班了。坦言“理科班的竞争更加激烈”。后生可畏。今天第一节课政治教研组浩浩荡荡杀去高一，听刘思奇老师上《新民主主义革命的胜利》，该课意识形态浓烈，年轻的思奇竟能轻松驾驭！思奇老师语调平缓，但声音有情感，鸦片战争前后中国国力的讲解理论性强却充满力量，打动人心；师傅吴师江老师前几天听课磨课，今呈现的课件精美，设计合理，结构完整，用历史事实论证出中国人民的选择；任教5个班级的小科目老师，能随口叫出部分同学的名字，与生关系和谐融洽......第二节评课，思奇用实力获好评如潮，（高一政治备课组的前辈们更是当她是宝），诸多褒奖：理论水平高、历史知识储备丰富、课程亮点多，众人同时提出建议：视频的处理欠妥当，没有发挥应有的作用、知识的概括要加强，欠缺板书或思维导图，引导学生自主思考得出结论还需下功夫......有益的事情总是需要耗费心力才能实现。教学之路这么美好的开头来之不易！加油！运动会落幕，这回教工项目多，师生们都玩得很嗨，年轻老师更是生猛。今天我去初一听程娟老师的语文，泰戈尔的名篇《金色花》，被深深打动。米衣黑裙的小程老师令我觉得她自己就是一朵散发魅力的花儿。教学调动学生思考，提问合乎学生实际，对学生的回答反馈积极，用鼓励性语言，师生交流融洽，引导到位，如她听课记录所言，“注重锻炼初一学生的语文读写能力”，声音温婉动听，朗读动情，整堂课学生们反应热烈，不仅受到美的熏陶，更体会到母爱的圣洁。在母亲与“我”的情感及性格分析上略拖沓、重复，在学生对诗意有深刻理解后，抛出“如果是你，想回报母亲，你想变成什么”，课堂立即沸腾，但小程老师轻易放过情感升华的绝佳时机。课堂应变能力尚可，但批评学生、管控纪律的功力有待提高。小程老师的段考学科成绩和班级成绩皆优秀。“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。” 我想，教育也是如此的吧？
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