【原】我所追寻的光芒

少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。——题记

又是一年夏去，日落跌进昭昭星野，人间忽晚，山河已秋。纵观三年，岁月豁然逝去，在人生轨道上留下的只有一块里程碑。展望新的三年，它一定比从前更煎熬……忽而，远处旭日东升，略带着些绛红的云彩吞吐着朝阳，它洒下一片金光赠予大地与我！——一中的新生活就这样在万丈光芒中开启。

我所追寻的光芒，是学长学姐们散发的光芒。

珠海一中，自然是众高手云集之地，而我只能算是“混”进来的一人罢了。刚开学没几天的我漫步校园时，总能发现许多优秀的学姐学长们的事迹和成就被张贴出来。照片上的，都是相比起我而更加成熟的面容，坚定的目光也注定他们的成功。在年级大会上，主任也让毕业的高三学姐们分享了高一如何学习并快速适应的办法。其实她们说的许多道理我都懂，谁不是这般想的呢。我听到的，更多的是一个有丰富经验，满腹诗书的老手对新生的殷切希望，他们盼我们如蓄势待发的喷薄朝阳。我望着那些榜样，就能想象到他们也曾在这个偌大的校园里刻苦学习，也曾在这个校园发光发亮。我心中那个“靠近优秀的人”的小九九，悄悄地萌芽：既然本不如人，便更要拿出点真本事，像飞蛾扑火一般，用近乎愚蠢的努力撞击成功的大门。

我所追寻的光芒，是曜灵曙光，霜蟾幽光。

每天每夜，我都是迎着初生的朝阳踱步到教学楼，我们起得很早，到教室晨读时，那调皮的太阳就跑到了眉眼这么高，书本被晒得暖洋洋，我顺着氤氲的暖气，透过它看到了一句句诗词，那时候仿佛白纸黑字也变得有温度。傍晚，追着缺月赶回宿舍，继续奔赴努力。高中生活需自理，学习与自理并存亦是一种考验。月光这时总悄悄倾洒在走廊，如果说太阳是热烈大方的，那月亮必是温柔细腻地，抚上我书籍的每一页，它安静地伴着我成长。日与月，共同构成了我的生活。虽然它们伴随着草树菀枯，亦或是潮起潮落，已经在我的生活中升起了不知多少遍，但它们每升起一次，都在向我欢笑：新的一天开始了，请继续努力！

所谓高中，不过浮云吹作雪，世味煮成茶。在这平常但不平淡的日子里，追寻寒萤中的光芒，足矣。

【推荐语】请允许我用“华丽明媚”来形容这篇文章，不论是对生僻惊艳的辞藻的自如应用，如“曜灵（太阳）”“霜蟾（月亮）”；还是对诗词的熟练引用，如“浮云吹作雪，世味煮成茶。”（白落梅《临江仙》），都可以很好地体现出作者扎实的文字功底，与斐然的文采。但这也暴露出了一个比较明显的问题——内容空洞。读完留下的印象只有“华丽”二字，个人觉得内容的充实对于文章来说还是很重要的（虽然我自己也总是做不到），情感也还可以更加有深度。但文字真的好绝！！！（谢恩瑞）