【原】分级读物raz-a拓展（71-75）

淡定的恬妈 2021-11-05

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今天分享raz-a的71-75，分别是“I set the table”，“going places”，“I draw a bunny”，“Maria counts pumpkins”以及“Maria goes toschool”。

Raz-a-71 I set the table

I set the table是一册关于摆餐具的书，让孩子自己动手摆放餐具，既能培养孩子的动手能力，也能提升孩子的逻辑思维和数学思维。本书的题目用了set这个词，可以理解为摆放，但书中却用了put这个具体的动作，如果孩子对此有疑问，可以告诉孩子set是更为广义的放置，安置，摆放的意思，而put则是具体的实施行为，意思是放，挂等等。

我们拓展的句型有：

I set the table for supper.

（我放好桌子准备吃饭。）

I help my mother set up the bowlsand chopsticks.

（我帮妈妈摆好碗筷。）

I helped Dad set the cup.

（我帮爸爸把杯子放好。）

After dinner, I cleared the table.

（晚饭后，我收拾了桌子。）

Raz-a-72 going places

Going places一册跟交通工具（代步工具）有关的书，除了常见的海陆空交通工具外，还有平常比较常见的代步工具，如校车，单车，滑板车以及马等。拓展练习时可以引导孩子继续思考，还有哪些交通工具？你乘坐过哪些交通工具？

我们的拓展句型有：

What kinds of transportation haveyou taken?

（你乘坐过哪些交通工具？）

What kind of transportation do youlike best?

（你最喜欢哪种交通工具？）

What kind of transportation do Ineed to take to go to Grandpa's house?

（去爷爷家需要乘坐哪种交通工具？）

I like to ride a scooter because Ican run very fast.

（我喜欢骑滑板车，因为我会跑的很快。）

Raz-a-73 I draw a bunny

I draw a bunny这本书用一边画画一边描述的方式教孩子学画画的同时，也能勇敢表达自己的想法。当孩子足够自信的时候，她会非常乐意一边画一边向家长解释自己画的是什么，当然更多的是希望能得到家长的认可。所以假如你的孩子喜欢这么做，那么家长就不要吝啬你的赞美啦。我们拓展方面是通过画人物来练习I draw这个句型的。

我们拓展的句型有：

Iwant to draw my father.

（我想画我父亲。）

First, I draw Dad's head.

（首先，我画爸爸的头。）

Then I drew Dad's eyes, nose and mouth.

（然后我画了爸爸的眼睛，鼻子和嘴巴。）

Finally, I drew Dad's beard and hair.

（最后，我画了爸爸的胡子和头发。）

Raz-a-74 Maria countspumpkins

Maria counts pumpkins又是一册跟数数有关的书，我发觉外国人对数数情有独钟，变着花样的教孩子数数。这册书中按正数的方式描述主人公Maria原来越多的南瓜。我们也可以引导孩子思考，她有什么东西是越来越多？我们主要以年龄越来越大为例做了拓展。

我们拓展的句型有：

I'm four and a half years old now.

（我现在四岁半了。）

I will be five years old by the endof the year.

（到年底我就五岁了。）

I'm going to be six next year.

（明年我就六岁了。）

Raz-a-75 Maria goes to school

Maria goes to school描述了主人公Maria早晨出门去上学的前期准备工作。恬恬在读这本的时候产生了疑问，为什么Maria在晚上睡觉前不收拾好书包呢？早晨时间太赶了，还要收拾这么多东西。（捂脸）我觉得孩子能主动去思考这些看似与实际不符的事情，是值得鼓励和赞许的。说明只要能静心学习，也能独具慧眼，发现raz的可爱之处。