那一篇写不下去的文字 这个月月初的时候,我想写一篇叫《看书学习没有假期可言》,题目已经拟好,文字也写了若干字,但最终还是写不下去了。写着写着,我仿佛把它带进了死胡同里面,出不来了。现在到了月底,那点文字还搁在那里。 这种情况,以前也会遇到过,但不多。 看书学习对我来说,应该已经成为了一种生活习惯与生活方式。然而,我这人头脑笨,加上不带点功利性,无论怎么看书,怎么学习,收获都不大。但有时候,那种情感体验,和偶尔迸出来的思想火花还是有的。我也乐于这样的过程与结果。另一方面,我作为老师,作为两个孩子的父亲,我很希望我的学生们,我的两个孩子都能把看书学习当成他们的生活习惯与生活方式。 我眼中的看书学习,不一定为了提高学校中的考试成绩,而是丰满他们的精神世界。 在那篇文字里,我把学习分为了显性学习与隐性学习。这一区分,我的文字马上进入了死胡同一般。何必给它们定义与分门别类呢?这些应该是教育专家的事情,需要强大的专业理论知识。我走进去必定是死路一条。 有时候,我很爱惜我写的每一个文字,因为是原创,不管好差与否,都是自己的心血所凝成。一种矛盾的心理很容易在写文字中形成,既想完成文字,又不愿意剜去腐肉,最后造成的结果往往是很失败的文字。 我写那篇文字的初衷是想呼吁家长重视孩子在假期里的看书学习,培养孩子看书学习的习惯。看书学习是没有假期可言的。在这背后,也有我很深沉的担心,担心孩子们在假期里因为脱离了看书学习,只一味沉醉在手机网络,电视动画中,从而养成了散漫的坏习惯。假期过后,这对孩子的学校里的学习也会造成很大的冲击。——只有把看书学习形成了他们的一种生活习惯,生活方式,才不会有那样的冲击,而且对孩子的终身成长都是大有裨益的。 在这假期的某一天,我带着两个孩子去兜风,经过一个小店,只看到小店里坐着五、六个孩子,都拿着手机,瘫坐在椅子上,全神贯注地玩着手机网络游戏。眼睛离手机挨得近近的。看到这些,我心里很有触动,觉得我们现在的许多孩子都被手机网络戕害了。在假期里,我们的很多家长都图个安静,图个自由,把手机扔给孩子们就不管了。孩子们正是好奇心,玩心泛滥的时候,一接触手机网络,整个身心都沉沦了。 我不提倡孩子过早的接触手机,尽管手机只是一个工具,网络只是一个平台,但网络里蚕食孩子心灵的东西太多了,还蜂蜜一般的诱人。有时候,孩子要用手机上网课,家长必须要做好引导与监督。 在看书学习这一点上,我不但希望孩子们这样做,同时也希望家长做好榜样作用,至少要给孩子提供一个良好的物质条件,比如说要有适合孩子看的书籍,和良好的看书学习的环境。不要孩子们在看书学习,家长则在一旁看电视,玩手机,最好能参与到孩子的看书学习当中去。 想到孩子们瘫坐在椅子上玩手机的那一幕,我觉得我该写点文字了,于是那一篇《看书学习没有假期可言》就在我“八月份”的文件夹中出现了,写了点文字,然后又以难产告终了。 最后,真诚地希望孩子们放假了,或是周末了,都不要脱离了看书学习。 2020年8月27日星期四上午 以爱与青春为名,陪你一路成长 不失初心,不忘初衷 一片荒草照野园 微信号 : mozuning804 就这样默默地写着自己的心灵
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