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如何激发A娃的内驱力？这个问题非常值得探讨，昨天一位妈妈在和我的交流中，说到孩子进入初中后，看到身边的人都很努力，对孩子促进很大。这是一个非常好的转变，孩子内心想好，这是进步的根本前提。 然而，现实中也有很多孩子，对于“榜样”的激励，似乎作用不大，我不知道这是否是一种假象，孩子面对同龄人的优秀真的能那么坦然和“佛系”，也许我们还没有探究到A娃内心的真实情况。 可能在某个阶段，A娃确实无动于衷，因为感觉差距太大，没有可比性，就像你可能会对同事，邻居买了一辆豪车产生羡慕嫉妒的情绪，但你看到马云买了一辆直升机也基本无感一样。 最近，苹果妈妈做了一次实验，上面这张试卷是二表妹的妹妹的，这次期中考试取得了班级最高分，当苹果妈妈把这张手机截图分别拿给苹果和二表妹看时，两个人的反应完全不同，苹果用非常夸张的语气惊叫：太厉害了，我小学从来没得过这么高分！这要多细心才一点不出错啊！语气里是惊讶，欣赏，羡慕。 当二表妹看到这张试卷时，鼻子哼了一声，说了一句，有啥了不起的，一年级，多容易啊！我才不稀罕呢！语气充满不屑，愤怒，嫉妒。 二表妹的反应，我们一点都不奇怪，因为苹果当年也比她好不了多少，凡是自己做不好的那就是千般理由，凡是别人取得优异成绩，那就是运气碰巧，比她容易。这种心理不但对她没有促进，相反还导致她发脾气。 我们曾对苹果的这种心理状态非常苦恼。如何让优秀的案例来激发她的内驱力而不是嫉妒。后来，我们发现，让A娃选择比较的对象非常关键，就像我前文中例子，你非要拿马云来激励我努力争取财富，那就是水中月和镜中花，确实能看得清楚，却无法企及，无法能鼓舞斗志。 看到别人取得100+的成绩，成年后的苹果也觉得望尘莫及，何况二表妹呢？A娃达不到这样的巅峰，不是他们比人家笨，是因为注意力受损，无法做到那么细致。 如何激励A娃，唤起他们内心的斗志，有一位妈妈说，我家娃从来不和班级优等生比，他就说班里还有更差的，这是很多孩子都有的现象，比上不足，比下有余，于是心安理得，这种A娃情绪上不太会出现问题，但也无法激发斗志，家长打压后成绩会有提高。 但像苹果这种类型就比较难办了，自己想好却又能力不够，她把优等生当作目标很难赶超，就容易出现心理上的焦虑，发脾气。我们必须让她重新寻找目标，那么就找和她水平差不多，甚至还略低一点的对手，她们学校特别让人心烦，周考，月考，期中考，期末考，都要来个排行榜，每次苹果看到自己落后了就生气发火。 后来我们在家也搞了个排行榜，对于她班级的前十名和后十名都没列入，就把中间同学进行排列，苹果偶尔觉得自己还能“榜首”，我们开始也觉得这不是“自欺欺人”吗？ 但对于苹果来说却是个激励，她会觉得自己再努力点就能超越这个家庭榜，真的就进了学校榜。中考和高考前，苹果没信心，我们就寻找认识的孩子中的案例，告诉苹果，别人考前状态差多了，模考分比她还低，后来如何努力就超越了很多人，苹果问人家是怎么复习做到的，我们说你就按照我们说的干就行了，因为别人就是这么干的，苹果就愿意尝试了。 我觉得有的家长说A娃“佛系”，那只是表面，他们内心不服，但面对“残酷现实”不得不嘴硬维护一下面子，就像二表妹，看到妹妹如此出色，表面不屑，但内心有触动，妈妈反应，最近学习态度有点改善。其实二表妹是不能和家里的两个学霸妹妹直接对标的，需要重新寻找合适的目标。 对于A娃，让其体验到领先的喜悦，而不是追赶的辛苦，才有可能激发其内驱力，家长的理解接纳和正确引导让孩子转变成为一种可能。 |
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