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《蜻蜓飞飞》教学反思 《蜻蜓飞飞》是人民教育出版社二年级上第九课的内容，属于造型表现领域。本节课的教学目标：1、观察蜻蜓，能够说出它们的外形特征。并能抓住其基本特征进行造型表现。2、能够结合简单的情境以蜻蜓为主题创作一幅有创意的作品。3、养成善于观察发现的习惯，懂得珍惜动物，保护自然，培养热爱大自然的情感。 根据教学目标我重点设计了以下几个环节：谜语导入，介绍蜻蜓的生活习性，欣赏蜻蜓照片分析蜻蜓结构，教师示范画法，欣赏学生作品，学生创作，展评，拓展。 在教学中同学们很轻松的发现蜻蜓的外部特征，全班大部分同学都能细致的表现了蜻蜓翅膀的纹理，画出了各种动态且栩栩如生具有装饰效果的蜻蜓，收到了预想的教学效果，学生的造型能力和画面空洞的问题的解决在这一节课得到了很大的提高！ 本课不足的地方，我觉得在学生绘画之前，应该把作业要求用课件的形式展示出来，这样会让学生更直观的了解作业要求。学生创作时放的音乐声音太高，扰乱学生的思绪。在以后的教学中要努力进一步改进，力求更大进步！ |
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