11老王杨绛学习目标1.了解作者，识记生字词，整体把握文章内容。2.细读课文，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的
人性之美。3.结合时代背景，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵。4.学习本文语言风格，学习文章组织材料和描写人物的方法
。5.探究作者对老王新会“愧怍”的深刻原因，体会作者在平和语调中流露出的叹惋和感伤。第一课时导入新课在我们身边有着很多生活艰难
但心灵美好的人，他们平凡、普通，不引人注意也不被人注意，你是怎样对待他们的呢？一、作者简介检查预习杨绛（1911—2016），原
名杨季康，江苏无锡人，作家、翻译家。著有剧本《称心如意》《弄假成真》《风絮》等；小说《洗澡》；散文集《干校六记》《我们仨》《将饮
茶》；译作《堂吉诃德》《小癞子》等。二、背景资料检查预习本文选自《杨绛散文》（浙江文艺出版社1994年版），略有改动。这是一篇回
忆性散文，记叙了作者从前跟老王交往的几个片段。当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认作“反动学术权威”，被造反派打翻在地，踩在脚
下。文中的“单干户”老王在此间也受到牵连。但这并没有影响老王对作者夫妇的尊敬和关心。老王和作者身上散发出的人性的光辉给刚刚从动乱中
挣扎出来的人们以希望和信心。检查预习三.给加红色字注音。dēngbēngshāohuángkǒngzhǒngzh
àng蹬绷捎惶恐肿胀荒僻取缔绛镶嵌门框滞笨侮辱愧怍翳骷髅huāngpìdìjiàngxi
āngqiànkuàngzhìwǔrǔkuìzuòyìkūlóu四.根据词语解释填写词语。【】惊
慌害怕。【】塌陷破败。【】明令取消或禁止。【】将就。【】呆滞笨拙。【】思索；考虑。【】
弯（腰）曲（背）。【】眼角膜病变后留下的疤痕。【】荒凉偏僻。【】惭愧。塌败惶恐凑合取缔琢磨滞笨伛翳愧怍荒僻走进
老王（仔细阅读1--4段）1.作者给我们介绍了老王的什么情况？（从职业，生活，身体，居住条件等方面来看）职业：靠一辆破三轮车维生生
活：打了一辈子光棍，孤苦伶仃苦身体：眼睛残疾居所：荒僻的小胡同，塌败的小屋品味老王阅读5~22段，作者回忆了与老王交往中的哪几个生
活片段？从这些片段中体现了老王怎样的性格特征？这些片段是按什么顺序写的？1.送冰块，车费减半忠厚老实心地善良知恩图报2.送钱先生看
病，不要钱善3.受人好处，总也不忘，临死前送来香油和鸡蛋时间顺序拓展延伸假如你是老王的邻居或一个熟识的人，面对老王的遗像，你心里
好受吗？你有什么话要对老王说吗？课堂小结这篇文章不仅仅写了老王一个人力车夫的善良，同时透露了一个异常善良的知识分子对劳动人民的关
爱和怀念，这是一曲善良的人们在特殊年代里相互取暖的颂歌，这是一份“以善良对待善良”的真情第二课时导入新课上一节课，我们从整体上去
把握了文章，知道了文章记叙的是两个善良的人之间交往的几个生活片段。今天让我们再次走进这些善良的人们，去感受他们人性的光辉。这是
一曲善良的人们在特殊年代里相互取暖的颂歌，这是一份“以善良对待善良”的真情。再读课文，找找作者一家人的善良表现在哪里？A.照顾老王
的生意，坐他车；B.老王再客气，也付给他应得的报酬；C.关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活；D.她
的女儿也如她一样善良：送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症；E.老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。善合作探究，领悟主旨1.为
什么作者一家能对老王那样的不幸者那么关心、爱护？要有怎样的精神才能做到像作者那样尊重人、理解人、关心人？主要是平等观念和人道主义
精神。作者认为人与人之间的关系应该是平等的，个人由于境遇不同，有幸运与不幸的差别，甚至差别很大。一个幸运者有关爱不幸者的责任，没
有歧视不幸者的理由。现在，社会要求我们每个人有人道主义精神，要关心别人、尊重别人对社会做出的贡献。作者一家对不幸者老王怀有一颗爱心
，是具有人道主义精神的人。2.正是因为作者有平等观念，有人道主义精神，所以她才会在文章的末尾说：“几年过去了，我渐渐明白：那
是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”“愧怍”是什么意思？作者为何而愧怍？“愧怍”是“惭愧”的意思。社会上总有幸运者和不幸者，幸运
者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助他们改善处境，作者回想起来，对老王的关爱还不够，所以感到惭愧。二、精读细品揣摩语言
联系上下文，说说划线字在表达上的好处。例1、他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相等
。语言简练，风趣幽默运用对比的手法，体现老王为人忠厚老实，心地善良。例2、我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”我笑着
说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”不但准确，而且含蓄,透露我见到老王病成那样，还拿东西来感谢我们，心中有说不出的辛酸和感
动。例3、我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。“直僵僵”表现老王最后一次登门时身体虚弱，四肢僵硬地依靠在门框上的状
态，“镶嵌”指一个物体嵌入另一物体内，这里指老王消瘦、僵直的身体站在门框里如同嵌在相框里的相片一样，表明老王已经失去生命的活力，行
动不方便了。例4、他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。拓展延伸感悟爱心
仿句一：爱心是一片洒落在旱地上的甘霖，使心灵枯萎的人尝到情感的甜美。爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉
。爱心是爱心是爱心是仿写二：如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨。如果我是如果我是
如果我是作业布置1、你身边有类似老王那样生活艰辛而心地善良的人吗？你能用文字描述一下他（她）吗？或者勾
勒一幅他（她）的简笔画。2、名著推荐课外阅读杨绛的《我们仨》《洗澡》等。板书设计职业家庭生理缺陷住所寒酸介绍老王苦老王呼吁关怀不幸者送冰费用减半送钱锺书拒绝要钱拉人运货难以维继送油送蛋知恩图报片段回忆善老王去世，“我”感到愧怍请记住赠人玫瑰，手留余香。赠人玫瑰，手留余香 |
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