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“双减”政策后，不断有家长抱怨，自己不会教孩子，又不能上辅导班，孩子马上该中考了，甚至有些家长在班级圈里呼吁取消双减。 下面分享一下家长群里的短信，看看不同家长对双减政策的态度和看法： 家长一的短信：取消双减吧。还按原来的执行。学生已经习惯了之前的学习模式。现在突然放飞自我了，双减不是对学生好，反而害了孩子。本来这个年龄段的孩子都没有自律，只听老师的，不听家长的。老师布置的作业熬夜也要完成，家长要求的多一个字都不写。当然这里面辛苦了老师，自从外国语开学至今，我们家长也看到了老师为了引导孩子学好而付出的辛苦。家长也很感动，也很理解老师的不易。所以也是全力支持理解老师，但是这个双减对孩子来说确实无益，建议咱九班还恢复原来模式上下课。  家长二的短信：选择外国语也是看中咱外国语老师们的负责任。当然双减不是说老师不负责任了。而且咱外国语老师们是全面教育，学习好的及学习一般的学生一起抓，一起管，并不是说只顾学习好的学生，这点在班级群里我们也看到了老师的做法，老师没有放弃任何一个学习一般及学习差的学生，反而对学习一般及差的学生特别用心。确实很负责任也很棒！就如部队，如果没有严格的军事管理训练，光靠父母是不能培养出优秀的军人的。严格是对学生好，对学生负责任。建议该布置作业布置作业，以前怎么要求的还按之前要求。 家长三的短信：我是王某某同学的妈妈，我之前也是一名老师。老师的工作可以说是最辛苦的，工资不高。但是她们肩负着培养一代又一代人的重任，有时候对学生严厉些可能还不被家长理解。早上她们起的比谁都早，晚上她们睡的比谁都晚，每天还要备课写教案等。其实我们这些作为家长的都理解老师的不容易！ 家长四的短信：我感觉在学校增加孩子们的运动量，孩子运动量达到了，大脑，小脑均衡发展，孩子才能健康成长。现在抑郁症孩子逐年增加，其中一部分诱因就是运动量达不到有关，多让孩子们增加运动量，大脑中脑垂体会分泌内啡肽，即可以抗压，也可以活化大脑增加记忆力。只要孩子能够保证9小时睡眠时间，增加运动量。在学校完成作业。家长给孩子做好心理辅导。我感觉这样会更健康。家园共育。睡眠时间不够也会影响孩子脑积液生成，也影响记忆力。在学校应该，该背背，该打卡打卡，学校一定要严格。青春期孩子这个阶段，真不听家长唠叨，只听老师命令。比如老师布置的跳绳，那不睡觉也要完成。家长要是说锻炼，就跟没有听见一样。这一“双减”，孩子跟着就松懈了，也很担忧。在外国语，我最大的收获就是能够把作为家长的我带动起来，知道如何跟孩子一起成长了。所以希望学校继续严谨孩子们的时间管理。 家长五的短信：家长好好学习，孩子才能天天成长，但是我们也需要借助学校老师的力量和帮助才能让孩子成长。家庭教育占百分之八十，学校教育百分之十，社会教育百分之十。学校一定要严谨管理孩子，我们做好孩子后方力量，同时教育孩子对老师一定要有敬畏之心。外国语老师们都是正风正气，这是多么好的影响力，这是孩子一辈子的福气。  看到家长的短信，我们看到不同的家长对双减政策有不同的看法，也反映了不同层次，不同格局的家长对孩子的教育有着不同的教育理念和方法。那么我们家长该如何做呢？ 一、学习新的教育理念 教育孩子不仅仅是学校的事情，家长作为孩子的第一任老师，必须要知道家庭教育的重要性。家长们需要沉下心来认真反思育儿观念，减少自己的焦虑和一些盲目攀比，增加一些对规律的尊重，增加一些对孩子的身心关爱。 孩子需要的不仅仅是学习成绩还包括生活常识，安全意识，应急能力，品德修养，沟通交际等等，而文化课程的学习，仅仅是孩子生活的一个部分，学习应该是常态，而不是任务。 当孩子说出，“妈妈爱的不是我，而是考试一百分的我”，这就是家庭教育的失败，更是一个孩子无法补偿的童年缺失。 二、掌握较多的教育方法 说孩子不好教育，那是我们的方法少。我们一定要多向书本学习，多向优秀的家长学习，学习他们的教育方法，最后找到适合孩子的教育方法，促进孩子优秀。 例如可以通过培养良好的亲子关系、减低学习的目标、赏识孩子的优点、开展家庭活动、收集家族家史等等方面，激发孩子的兴趣，制定可行的目标，养成良好的习惯，最终促进孩子的成功。 三、多角度评价和引导孩子 世界没有相同的两片叶子，每个人都有自己的特点，如何把孩子的特点变成孩子的优点，则需要家长下功夫，多角度欣赏观察孩子，多角度评价孩子，多角度引导孩子，让孩子把他自己的特点变成优点，从而对学习生活产生自信，自信的人生才是成功的人生。 西邻教五子的故事，就是根据不同孩子的特点进行的因材施教，让五个孩子都过上了幸福的生活。当孩子有了自信心，还有什么做不到？ |
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