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学校大概是想要促使小朋友更好地掌握拼音，所以要求小朋友与家长一起来做一份拼音小报。作手抄报或剪贴报对于刚开始接触的小朋友来说，对于大多数没有接触过美育的家长而言也是有点难度的。也不知道学校在布置在类作业之前，有没有在美术课上讲授过这类的内容？不过，在校门外的一些美术机构招生的时候，会把教授学生如何做手抄报、剪贴报的内容作为招揽生源的亮点来兜售，我是遇到过的。  我让小朋友自己做，小朋友说不会做。我想想也是，还是应该给她一本基本的轮廓，再让她自由发挥。于是，买来卡纸。本来打算直接用水彩笔或油性笔在卡纸上画好轮廓的。结果小朋友选择的是黑色的卡纸，无论用水彩笔在上面写，还是用马克笔写，油性笔写，上面都不能显现出来。只好又找来报纸、胶水、各类纸盒，专挑有大字的，有不同颜色背景的纸片，剪来作为素材，按照剪贴报的大致框架，粘贴在卡纸上。再在上面写字、画装饰颜色。 “拼音小报”四个字，是在别人婚礼时送的伴手礼糖果盒上剪下来的。剪成四块大小一致的纸片，再用油性笔在上面写的。这糖果盒是红色的带金粉的硬纸。字写在上面，在这硬纸的衬托下金光闪闪，有一种漂亮闪耀的装饰效果。 至于其他的大字，大部分是从《衡阳日报》、《衡阳晚报》的新闻报道的标题上剪下来的，粘贴在卡纸上面。后面还想了一个办法，将报纸上刊登的通知类剪下来用作某个区块的背景挺好的，还省得画方框线来区分。 当我剪辑、粘贴了老半天，终于搞出一张像模像样的小报轮廓后，我就把后面的任务交给了小朋友。让她为上面的字注音，为空白的区域作装饰------反正我的任务是完成了。  结果，她在剪报上注音时，分不清前后鼻音，写错一个，就用马克笔涂抹一个。小报上面的大字上下，不是拼音，就是很多大小不一的墨坨坨。或许是因为我们给她用的马克笔太大头了吧！写得太粗，就很容易糊成团。 不过，因为她是第一次做，也算是积累了难得的经验。 （长按三秒关注视频号“阳光之波”观看相关视频） |
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