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孩子看到花上有一只美丽的蝴蝶，想停下来仔细地看，被父母一顿训斥：“看什么看，还不赶快去写作业。” 孩子在小河边看到一条自在的鱼儿，想蹲下来跟它说说心里话，父母不耐烦道：“还在这里浪费时间，过几天就要考试了。” 孩子正忘我地看着一些杂书，父亲说那书跟考试不相关，不准看；母亲准了，却会时不时地冲过来打断孩子：“要带着目地去看，看的时候好好想想它讲了什么，看完后，总结概括给我听。” 孩子看到别人一个奇异的玩具，他没有，他回来就将其画在一张纸上，栩栩如生，父母见了，直接将其撕得粉粹，骂他不务正业。 孩子在梦里去到了一个五彩缤纷，神奇超绝的仙境，醒来后将其告诉父母，父母说他傻，当他要把梦里所见写下来时，父母劝他别做这无用的事，多做几个题要紧。 ...... 一幕幕人性被扼杀的场景，在人间没日没夜地上演着。 ...... 很久以前，我也以为“天赋”这个东西是存在的，并对其羡慕不已。长大后，有一天当我得到一个可以毫无一丝压力，不起任何目的，可以从容无束地做自己真正喜欢做的事的机遇时，那一刻，我心里骤然就会生出一团团压不住的火，一旦这团火能顺畅无碍地得到释放，我感觉我身上就有用不完的能量，脑海里如泉涌般的灵感彼此起伏，连绵不断，结果不止眼前的事被我做得超常的好，更还有其他方面的崭新开创被我一挥而就。后来我想通了，世上哪有什么天赋，压根不过是天性没有被压抑，被禁锢，而是得到了一个任由它自在顺性舒展和发挥的空间与环境罢了。 有冲动，想做某事，有兴致想做某事，立即去做就是，这个东西就是天赋在生发，就是才在呼喊，就是天赋和才在蠢蠢欲动，一旦被忽略，或是一旦被压制，就全完了。平庸，就是真实的内心经常得不到发舒的结果。 鲁迅说：“世上哪有什么天才，我只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”他把喝咖啡的功夫用在工作上并不痛苦，也不需要说什么“努力”，因为他的工作即是他热爱的事业，做自己热爱的，只有享受。当别人无所事事，茫然度日时，他却依然能收紧时间顺着他内心而为，要说他是天才，其实也不过分，他一生不被任何组织收买，不向任何诱惑投降，不倚，不靠，保持自己天性和人格的独立，顺着自己的本心而活，——这不正是天才最原始的定义吗？ |
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