|
A-level课程是英国传统的 Sixth Form（Year12-13）课程，包括第一年的 As level和第二年的A2 level，要求学生在诸多学科中选择至少4门学科，并在完成第一年 As level后舍弃其中的一门课程，最终参加至少3门学科的考试。 IB课程是国际文凭组织BO为全球学生开设的从幼儿园到大学预科的课程，适用于3-18岁的学生。针对16-18岁高中生的IB课程要求学生选择6门学业课程，其中至少3门为高难度课程（HL）其余则为标准难度课程（SL），每门课满分为7分。此外，要拿到全文凭，学生还需完成三大核心:扩展论文（EE）、知识理论（TOK）和150小时的社会实践活动（CAS）。 A-Level课程不同科目在内容上更具有针对性。IB课程的范围更广，不同学科相互之间的联系更加紧密。 那么，学校在评估学生时会参考哪些因素？ 考试局要求学校基于以下证据对学生成绩做出预测： 体现学习进程的材料比如classwork、bookwork等；非考试评估，即平时小测验；作业或者模拟考试成绩；过往的考试成绩（比如重考学生之前的成绩或相关的AS成绩）；学生在学习期间的任何其他成绩记录。 从ofqual的评分指标来看，教师在评估成绩时会考虑学生的整体表现，其中模考成绩就是重要的参考因素。 尽管官方建议学校不必再设置新的考试来评估学生，但有可靠消息称绝大多数英国私校都准备在复活节假期后给学生安排相应的作业或考试，用来给评分做进一步参考。 这也并不奇怪，因为本次大考取消实属突发事件，很多学校之前并没有重视模考，学生成绩也普遍不高，之前的模考成绩很大程度上无法反映学生的真实水平。 鉴于这种情况，学校组织新的考试对那些之前模考发挥不理想的学生而言是个绝佳的机会，大家可以充分利用这次考试证明自己的实力，从而提高最终成绩。 之前测评表现优异的同学当然更不能放松，因为如果这次模考发挥不好，也会拖之前成绩的后腿。 新的模考不仅对A2学生至关重要，对AS学生来说也有着重要意义，因为你的申请预估分很大程度上也会基于模考成绩。 AS预估成绩对大学申请的重要性自不必多说，这直接关系到你能不能顺利拿到梦校offer。而且由于今年的特殊情况，学生预估分数可能整体偏高，下一个申请季的竞争势必更加激烈。 因此AS学生一定要认真对待模考，竭尽所能地向高分冲刺。 IB需要的要么是天赋，要么是异于常人的努力，或者二者兼而有之。 它不提供A-level课程那样宽泛的科目选择，IB鼓励学生专注于某个特定学科的研究，并且设置了数学和一门外语的必修科目。 那么对于希望涉猎多个领域同时又能培养强大的数学能力的中国学生而言，只要能够适应IB的课程强度，选择IB就是合适的。之前没有接触过第二语言的学生还可以借此机会学习一门语言。 对于以顶尖大学为申请目标，同时还会思考“什么是科学？”或“如何应用逻辑？”这类问题的学生来说，选择IB也更为适合，因为IB的知识理论课程鼓励学生做深入的分析和哲学思考。英伦云小学 |
|
|
