【原】问答：学以致用的本事怎样提升？

肖杰老师：

您好！我知道学习的重要性，平时也注意学习，但是经常感觉效果不明显，所学与实际工作有距离，很难找到结合点运用到实际工作当中，请问学习的实效性如何提高？如何将学习成果更好的转化为工作实绩？

——晶莹的鸟

晶莹的鸟：

你好！这个问题，我把它归结为“怎样提升学以致用的能力”，不仅是学以致用，而且包括如何提升这方面的能力。

首先一个问题是：你真学到了吗？

先来讲一个实验成果，美国缅因州的国家训练实验室通过大量的实验得出 “学习金字塔”，说明采用不同的学习方式的效果。指标是学习者在两周以后还能记住的内容，即平均学习保持率。

第一种学习方式是“听讲”，就象平常上课那样，老师在上面讲，学生在下面听。这是我们最熟悉、最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5%的记忆。

第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10%。

第三种，用“声音、图片”的方式学习，可以达到20%。

第四种是“示范”，看别人如何做，采用这种学习方式，可以记住30%。

第五种，“小组讨论”，可以记住50%的内容。

第六种，“做中学”或“实际演练”，可以达到75%。

最后一种是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90%的学习内容。

你想一想自己学文件用的是什么方法？你学了，但真的学到了吗？这是第一个问题。

接下来，假设真的学到了，那如何学以致用呢？

我认为，首先要做到“用以致学”。就是以实际工作中遇到的问题为导向，因为要使用，所以去学习，以使用为目的的学习是最高效的学习。

要想达到“知行合一”，要按王阳明所说在“事上磨”，通俗说法是“刀在石上磨，人在事上练。”磨刀的过程需要来来回回、反反复复，人也要在事情上长时间的磨练。