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德育的实质就是对青少年的道德认识、道德情感以及道德意志的培养，在学生心灵深处播种下良好的做人道理和社会公德的种子，以此规范行为，砥砺心智，使学生最终成为有益于他人、有益于社会的人。 青少年时期又是最为关键和特殊的阶段，但是过分只强调德育的结果，不去考虑德育的方法，反而会落入功利心理的下乘。我校一直强调“以美养德，以美育人”的方式，让美育和德育相互促进，营造“美德意识”的校园氛围。 2021年12月31日，在这个辞旧迎新的特殊日子里，高三年级有计划有目的地组织全体高三学生外出研学，让学生接触自然，释放学习压力，激发斗志，磨练意志，强化纪律意识，团队意识和合作意识。 学生在自然和感知美的过程中，通过放松的状态和有趣的游戏增进彼此的情感，突破内心的“厚障壁”，真正做到轻装上阵，满载而归。活动由高三年级组所有教师组建后援团队，教师们以参与者和保障者的身份参与其中，加强师生情感交流。 出发时大巴车上的欢声笑语，到达目的地之后的整齐有序，游戏过程中的专注和认真，结束以后的感性和开怀。或许还不只有这些，还有朋友之间的“冰释前嫌”，同学之间的“友爱互助”，师生之间的“另眼看待”。无论还有什么，都是一次珍贵的旅程，都是一次值得留存的纪念。 |
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