 时间像流沙，从指缝无声无息地溜走，萧瑟的风慵懒地扯下一沓略显枯黄的枝桠，潦草地席卷着凉气肆虐的冬。这一年来，只是埋头前行，停下脚步才发现自己行走的路上有鲜花的风景，亦有洒满阳光的温情。 我在前行的路上，感受师生的温情。 清楚记得，春季开学典礼上孙校长告诫全体教师：“把课上好，做有专业尊严的老师，是最朴素的师德；把人育好，做有温度、有良知的教育，是最高尚的师德。”我也以余世存《时间之书》序言中的话勉励自己：“年轻人，你的职责是平整土地，而非焦虑时光。你做三四月的事，在八九月自有答案。”于是，这一年就在“征途漫漫，唯有奋斗。”的铮铮誓言中启程了。 这一年，我接手了三年级的语文教学和班务工作，六年级的科学教学以及学校的德育工作。面对繁琐的工作任务，自己也曾焦虑过、彷徨过，“忙”竟成了这一年挂在嘴边最多的词。但是晨光熹微中看到学生笑脸相迎的脸，让我顿生力量；课堂上与学生在文字中心灵的交融，让我幸福无比；工作上出现疑难时领导同事无私地付出与包容，让我敬重与热爱，内心倍觉温暖。 这一年，我喜欢上了自己接手的这个班级。课前总有同学争着发作业、帮老师拿书；课间总有同学和老师们分享学习生活中的趣事；校园内碰到老师们都会甜甜地问好。孩子们之间更像亲密的战友，时常看到他们讨论问题时热火朝天的身影，听到他们发自内心地给予同学的掌声，学习成绩优异的同学也从不吝啬给小伙伴讲题，一遍听不懂就耐心地讲两遍、三遍，直到对方听懂为止。周末时孩子们一起制定计划，一起相约学习、锻炼身体……宿舍里孩子们经常倾诉自己的心事，聊科幻、综艺、动漫等，一个个有趣的灵魂碰撞在一起，一颗颗心也贴得更近了。忘带文具，不要紧，总有同学微笑着借给你，天气突变，没带外套，不要紧，总有同学会把多余的外套借给你……虽然只是一些微不足道的小事，却也如冬日里一杯杯热气腾腾的奶茶，温暖而又沁人心脾。 我在前行的的路上，感恩“三名+”的引领。 这一年，我加入了“三名+”杨丽琴优秀班主任工作室，工作室让我有机会认识了来自县城不同乡镇学校的有责任、有干劲的老师们。 每一次的工作室活动中，大家畅所欲言，分享工作中的点点滴滴，在观点的对话中碰撞智慧的火花。同时，网络也成了工作室成员沟通的便捷渠道，我们一起自我更新学习，一起学班级管理，一起有计划找方法的干好班主任工作。在杨老师的组织带领下，我们进行了每周一期的的班级管理研讨学习，聚焦班级管理中遇到的实际问题，探讨出一个个班级管理中的最优解，使班主任工作更为明晰：如何用自己的教育智慧，使班主任工作一路芬芳。我们与智者对话，挖掘自身班级管理智慧；通过品读温暖教育故事，探寻班级管理的多种途径；为班队会设计提供新思路新角度，大家学习借鉴，共同完善班级管理。与一群怀揣教育的老师们携暖同行，让我在班级管理道路上的体会到了多种不同类型的教育温暖。  我在前行的路上，感谢同伴的共行。 秋季开学培训会，学校邀请县教研室郭学谦副主任作教师阅读的专题培训，郭老师围绕新教育的四大改变、十大行动、吉祥之宝三方面作了解读，从读书作用、读书选择、读书方法、读书境界、读书名言等方面阐释了读书对于教师成长的意义，敦促教师们要通过专业阅读、专业写作来提升自己，常读勤思，落笔生花，达到专业成长。 正如郭老师所讲，教师要读专业的书、也要读非专业的书，并保持勤、慎、谦三字箴言，在读书的道路上驰骋，静听岁月匆匆。书读的多了，领悟自然就会高人一筹，做人做事也会受到书的引领和浸润。环境对人的影响往往能起到决定性的作用。所幸，我有一批热忱的、上进的同事。 语文教研群的伙伴们坚持打卡共读共写就是互相督促的信号，常常催我奋进,我们一起阅读《新教育》、《致教师》、《素简时光》，学习课堂教学，听名师讲座。在教学实践中，我们扎实开展基于问题的行动研究，不断研讨更加有效，更加适合“以学定教”课堂理念的教学方法，让孩子们轻松、快乐地学语文，积极撰写教学反思、教学案例，不断提升自身素质和业务能力。守望教育，最美好的时刻是和一群志同道合的人前行在工作的路上，回头有一路动人的故事，低头有彼此温暖鼓励的脚步，抬头更有清晰明确的远方，携手向阳，修己达人。 现代诗人林庚先生曾说过：“诗人要永远像婴儿一样，睁大了好奇的眼睛，去看周围的世界，去发现世界的美。”其实，写诗如此，教育亦是如此。愿我们繁星为灯，心向远方，万事尽头，终将美好！ 作者简介：陈洁，纵目中心校教师，白水县模范班主任。努力让有温度的文字在学生心中植根、发芽，让语文的魅力丰盈生命拔节的力量。 |
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