|
为什么写这篇文章？ 近几日，俺深刻地回顾了5年多来辅导家长和学生的历程， 小马叨发自肺腑地呐喊： 要想争取家庭幸福， 毛泽东思想，家长应该学，且必须学好。 要想解决孩子问题， 毛泽东思想，主观主义家长尤其应该学，且必须学好。 因为，毛泽东思想， 不仅是革命理论，更是人生哲学，行动指南。 它是人生哲学，它是科学的世界观和方法论； 它是行动指南，它是争取和实现幸福的指南。 所以，毛泽东思想， 家长应该学，且必须学好。 接下来，小马叨具体讲三个方面： 一、主观主义家长及常见类型 二、毛泽东思想历史作用和精髓 三、毛泽东思想，家长应该学什么？ 一、主观主义家长及常见类型 1主观主义家长 主观主义，就是不从客观实际出发，不从现实可能性出发，而是从主观愿望出发。 主观主义，总要犯错误，而且不断地犯错误。 主观主义家长，就是不从家庭和孩子的实际情况出发，不从现实可能性出发，只是从自己的一厢情愿、异想天开出发的家长。 主观主义家长，总要触霉头，而且不断地触霉头。 因为， 他们的想法是主观的，不是客观的。 他们的态度是游移的，不是坚定的。 他们的心态是焦躁的，不是淡定的。 他们的行为是错误的，不是正确的。 2主观主义家长常见类型： 1）自由型家长 这类家长认为：我小时候父母也没管过我呀，所以孩子不用去管。 结果，有些孩子野蛮生长，当家长想管时，已是船到江心补漏迟。 2）教条型家长 这类家长往往是“快乐教育、尊重教育、民主教育”的忠实信徒。 快乐、尊重、民主都有了，结果花朵不但没绽开，而且早早枯萎了。 3）焦躁型家长 这类家长往往是深谋远虑的。因为孩子一些小毛病、小问题，家长就会过度担心，每天高度紧张、心焦气躁，结果家庭和亲子关系紧张。 4）盲动型家长 当孩子消极应付学习，甚至厌学、休学、退学，这类家长恨铁不成钢，挥动拳头，想逼娃就范，结果情况更糟糕，家庭甚至变成战场。 5）悲观型家长 看着孩子每天玩月亮、睡太阳，不思进取、无所事事、懒惰成性， 这类家长整天唉声叹气、以泪洗面、生无可恋，每天在炼狱中煎熬。 6）投降型家长 对于孩子的任性、自私、骄蛮、退缩，这类家长低声下气、卑躬屈膝、委曲求全，死心塌地去做一个温顺的奴仆、孝顺的父母。 7）迷信型家长 为了解决孩子问题，这类家长四处求仙拜佛，捐钱无数，最终家长除了交了智商税，为双循环做了贡献，什么也没有，什么也没有。 主观主义家长，怎么办？ 就是重重地给他们一个刺激，向他们大喝一声，说：你有病呀！ 使他们为之一惊，出一身汗，然后他们才能乖乖地去治疗。 主观主义家长，什么病？ 什么病？思想病，主观主义思想病，总是“我以为”。 主观主义思想病症状，就是脱离实际，只是一厢情愿。 主观主义家长，怎么治？ 治病就必须要对症，思想病，就必须得用思想药，才能有效。 用毛泽东思想，才能干净、彻底、全部地清除他们思想毒素。 二、毛泽东思想历史作用和精髓 1什么是毛泽东思想？ 毛泽东思想，是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际结合的产物，是中国共产党人集体智慧的结晶。 2毛泽东思想历史作用？ 1）走上一条道路：中华民族走上了独立、富强、复兴之路。 2）完成两个革命：新民主主义革命和社会主义革命两个胜利。 3）推翻三座大山：推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山。 4）纠正四次错误：纠正了党内陈独秀投降主义、李立三盲动主义、王明冒险主义、张国焘分裂主义四次重大思想错误。 5）赢得了五场胜利：赢得了抗日战争、英国紫石英号事件、援越抗法、抗美援朝、珍宝岛自卫反击战五场重大对外战争的胜利。 中国同美、苏、英、法四大国交手，全部胜利。 至于教训印度小瘪三、越南白眼狼，毛毛雨了。 3毛泽东思想精髓？ 1）活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主 2）三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设 3）三大作风：理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密联系在一起的作风、自我批评的作风。 三、毛泽东思想，家长应该学什么？ 学习毛泽东思想，家长应该学什么？ 家长要学习： 1实事求是、2树立信心、3自我批评 4自力更生、5努力学习、6敢于斗争 1实事求是 1）语录： “实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。 世界是由矛盾组成的。没有矛盾就没有世界。 认清中国的性质，就是说，认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。 革命的道路，同世界上一切事物活动的道路一样，总是曲折的，不是笔直的。 打败日本帝国主义和中国反革命势力的事业，不是一天两天可以成功的，必须准备花费长久的时间；不是少少一点力量可以成功的，必须聚积雄厚的力量。 2）史实 中国是一个落后的半殖民地半封建社会，其中，农民占绝大多数。 没有认清中国国情，陈独秀、王明都犯了错误，并差点断送革命。 依据中国国情，老人家提出了枪杆子出政权、农村包围城市的道路。 因为符合实事求是，符合国情，最终取得新民主主义革命的胜利。 3）思考 作为领导者，要实事求是；作为家长也要实事求是。 问题就是事物的矛盾。人活着，就有矛盾，就有问题。 对于问题，家长应该正视，不应恐惧；重在解决，不在抱怨。 有大问题（主要矛盾）、小问题（次要矛盾），大问题决定小问题。 对于70的家长，生命还剩几千天，这是不是最大的问题？ 对于厌学、休学、退学的学生，学习是大问题？成人是大问题？ 对于好动、贪玩的小学生，分数是大问题？习惯和性格是大问题？ 这些问题，家长应该好好想想，有很多家长没想明白，真没想明白。 2树立信心 1）语录 胜利是可以争取到来的。 一切反动派，都是纸老虎。 反革命打不破我们，我们却要打破反革命。 我们可以蔑视而且必须蔑视人世遭逢的任何巨大的困难，把它们放在“不在话下”的位置。这就是我们的乐观主义。 我们面前的困难是有的，而且是很多的，但是我们确信：一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。 2）史实 土地革命战争时期，中央红军被迫长征，几十万红军到达陕北只剩几万人，老人家以必胜的信心，领导红军“从地上爬起来，擦干眼泪和身上的血迹，掩埋好同志的尸体，又继续战斗了。”，并取得胜利。 3）思考 对于孩子的学习问题，家长心中漆黑一团，悲观失望、唉声叹气。 对于孩子的小毛病、小问题，家长小题大做，草木皆兵、焦躁不安。 悲观失望、焦躁不安，都不能解决问题。 在困难的时候，家长要看到光明，要树立战胜困难的信心。 有信心、有耐心、有行动、有策略，家庭幸福，才可以争取。 3自我批评 1）语录 我们走过了许多弯路。但是错误常常是正确的先导。 必须开展自我批评，正视错误倾向，认真实行改正。 房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。 对于犯错误的同志，有人说要看他们改不改。 我说单是看还不行，还要帮助他们改。这就是说，一要看，二要帮。 我们的同志一定要懂得，思想改造的工作是长期的、耐心的、细致的工作，不要企图上几次课，开几次会，就把人家在几十年生活中间形成的思想意识改变过来。 2）史实 解放战争时期的淮海战役，以少胜强，以弱胜强，创造了军史神话。 老人家接受粟裕将军的建议，改变原来战略部署，战役才得以实施。 3）思考 老孟曰：指不若人，则知恶之；心不若人，则不知恶。 孩子教育成这个熊样，家长不觉得羞耻吗？不应该进行自我批评吗？ 进行自我批评，不是扣帽子、打板子，是要知耻而后勇，换个样子。 这几年，俺接触很多“三高”家长，即高学历、高职位、高收入， 却把孩子培养成“三低”娃娃，即低感恩心、低责任心、低上进心。 把原来的一手好牌打得稀烂，把原来的一张白纸涂成了一张废纸。 4自力更生 1）语录 我们的方针放在什么基点上？放在自己力量的基点上，叫做自力更生。 我们自己的命运完全应当由我们自己来掌握。 不要在这里许了愿，一回去大家就把两脚一伸睡起觉来了。 世界上只有猫和猫做朋友的事，没有猫和老鼠做朋友的事。 干部中一切不经过自己艰苦奋斗、流血流汗，而依靠意外便利、侥幸取胜的心理，必须扫除干净。 2）史实 抗日战争中期，面对国民党经济封锁，陕甘宁边区“几乎没有衣穿，没有油吃，没有纸，没有菜，战士没有鞋袜”，为克服困难，老人家提出“自己动手，丰衣足食”口号，开展大生产运动，度过危机。 3）思考 家庭有两条路，光明的路和黑暗的路。 家庭有两种命运，光明的命运和黑暗的命运。 家庭光明的路，要靠家长自己的脚去走，站着不动，那就犯错了。 家庭光明的命运，要靠家长自己去争取，指望外援，那就危险了。 嘴里天天说要幸福，又懒得要死，这和叶公好龙有什么两样！ 5努力学习 1）语录： 中国靠我们来建设，我们必须努力学习。 科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的。我们还是老实一点吧！ 我们还是小学生。 没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。 我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。 2）史实 老人家熟读马列著作、圈阅二十四史，建国后还在学习英语。 同时，老人家还要求领导同志要学习中国历史、学习辩证法。 3）思考 学而时习之，不亦乐乎？学习是一种快乐，更是一种幸福。 气候变了，衣服必须随着变化。时代变了，本事必须随着变化。 在21世纪，我们怎么才能做一个幸福的个体？做一个合格的家长？ 我们都是小学生，是小学生，就要弯下腰、下苦功，去努力学习。 当好先生，就先做学生。哪有要求孩子学习，而我们不学习的道理？ 6敢于斗争 1）语录 怕是没有出路的。越怕，鬼就越来。 凡是反动的东西，你不打，他就不倒。这也和扫地一样，扫帚不到，灰尘照例不会自己跑掉。 在战略上我们要蔑视一切敌人，在战术上我们要重视一切敌人。 斗争是团结的手段，团结是斗争的目的。 以斗争求团结则团结存，以退让求团结则团结亡。 我们的方针是稳扎稳打，不求速效。 2）史实 在抗日战争时期，老蒋先后发动了三次反共高潮。 老人家怎么干的？坚持有理、有利、有节三原则： 人若犯我，我必犯人；不斗则已，斗则必胜；适可而止，告一段落。 最后怎么样了？老蒋闪了自己的腰，只得乖乖滴去老老实实抗日了。 3）思考 对于孩子的自私、自利、骄横、懦弱、逃避等不良思想和行为， 如果家长只是无原则、无底线的一味退让、妥协， 那么孩子是没有出路的，家庭是不会有幸福可言的， 因为家长的退让、妥协，只会让孩子在错误的道路上越走越远， 家长真的想自己孩子死在十四、五、六，葬在二、三、四十吗？ 结束语 人类，已经进入21世纪了。 但是，很多家长只是身子进入了21世纪，思想依然还在20世纪。 他们既不了解自己，不了解孩子，也不了解挑战，不了解时代。 现在，有相当数量的中学生、大学生厌学、休学、退学， 这些学生的问题，三分是心理问题，七分是思想问题 更可怕的是，这些学生家长的问题，比学生问题更可怕！ 思想是行动的先导，家长是家庭的领导。 家长应该学习毛泽东思想，而且必须学好毛泽东思想， 照镜子、洗洗脸、排排毒、整整风， 这一点还有疑义吗？我以为没有疑义了。
|
|
|
