【原】又见期中

        下午两点多钟，试卷终于判完，可以吃午饭了！抬起头的瞬间，我感觉办公室的白墙上都写满了黑字，外加几个红色的勾勾叉叉。考试时，监考和判卷是老师必须要做的两个功课。我已经做过多少次功课？N次吧！

        监考的过程是漫长的，本来感觉已经开始好久，一看表，不过十分钟而已。因此，每次监考，除了把本职工作做到位，你有足够的时间的去思考人生。当然，思考人生也是比较枯燥的，何况反反复复思考了很多次呢？于是，某一次监考中，我心中默默地把《新概念二册》前三十篇课文背诵了两遍。看着下面匆匆答题的学生，我想：“你们可曾知道老师也在努力呀？” 上学期期末考试，我仔细观察了学生在考试前、考试中、考试后的表现，写出了《期末考试三部曲》。其中《期末考试中——我真喜欢你认真的样子》就是我监考时观察到学生在考场上风格迥异的表现。本次期中考试，总体上，我感觉学生似乎比几个月前成熟了不少，在我进教室的时候，几乎所有人还都在认真复习；考试过程中，学生全心投入到思考和答题中的那种神态让人欣慰；交卷后，很多学生留在教室里继续讨论着试卷上出现的题目。

        判卷的心情是复杂的。在制定评分标准的过程中，我们已经绞尽脑真，想到了可能会出现的种种情况，然而，在判卷时，我们发现，学生的创造力远远超出老师，总会有一些新情况出现。所以，我们的“数据库”要随时加入一些新的内容。见到学生试卷答得好，老师的精神也会随之一振，大家争相观看，分享喜悦。看到学生错题多，老师也会为之叹息。这都是我们的亲学生呀！谁不希望孩子考得好呢？为了保证阅卷速度，老师有时连水都顾不上喝，只想尽快把试卷判完，让焦急等待的学生们看到成绩。对于分数，学生是几家欢乐几家愁，可老师却是发不完的愁，因为，我们重点需要分析的是错题和低分。

        对于学生，满意的成绩是努力之后最大的收获，不理想的成绩也可以转化为下一阶段加油的动力！对于自己，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，又半个学期，又一次期中，学生在成长，你，进步了么？