课外古诗词鉴赏中考语文总复习专题七一、考纲考题分析考纲要求：（1）课外内容；（2）初步鉴赏。考题形式：两个选择题，共4分。
（1）内容的理解有误的一项；（2）诗词的赏析不正确的一项。考题内容：①内容的把握；
②语言的品味；③情感的表达。1.答题准备：结合
（1）标题（2）作者（3）注解（4）诗词（5）选项等信息，感知诗词的内容和主旨。二、解题技巧（1）
标题：往往包含着时间、地点、人物、事件以及诗歌的类型等诸多信息。如《钱塘湖春行》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。
（2）作者：不同的作者,笔下就有不同内容、思想和风格。如陶渊明、杜甫。二、解题技巧1.答题准备：结合（1）标题、
（2）作者、（3）注解、（4）诗词、（5）选项等信息，感知诗词的内容和主旨。（4）诗词：①注意诗词中的景和物。如：
杨柳、长亭、酒等，表达依依不舍之情；月亮、夕阳、西风等，表达对家乡或亲人的思念。②注意诗词的结尾句。如杜甫的《绝句》：
江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？（
3）注解：有的介绍作者情况或写作背景，有的注明字词的读音或意义。二、解题技巧1.答题准备：结合（1）标题、（2）作者、（3
）注解、（4）诗词、（5）选项等信息，感知诗词的内容和主旨。通过以上四步，基本上能初步感知出诗词的内容和主
旨。（5）选项：姑且认为八个选项都是正确的，进一步感知诗词的内容和主旨。2、开始答题：特别提示：选项的错
误一般不会是整句地错，而是某个字或词的错，因此判断时需心细眼明。二、解题技巧第一点：字字落实。结合选项对照诗
词，逐字落实。看是否有曲解原意、张冠李戴、无中生有的内容。答题时，一定要把握住以下两点！2、开始答题（把握两点）：二、解
题技巧第二点：反向思考。命题人有时故意把一些概念弄反，做题时要反其道而行之。（1）表达方式：记叙与描写、议论与抒
情。（2）表现手法：借景抒情与托物言志、视觉与听觉、动景与静景、实写与虚写、远景与近景、正衬与反衬、直接与间接、乐（哀）景与乐（
哀）情。（3）语言风格：豪放慷慨与婉约细腻、浓艳华丽与朴素自然。（4）作者境况：高兴与悲伤、沉郁与豁达、升迁与被贬等。（5）
修辞手法：比喻与拟人、设问与反问、是否对偶等。三、考题示例二月二日出郊[宋]王庭珪[guī]日头欲出未
出时,雾失江城雨脚微。天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。烟村南北黄鹂语,麦垅高低紫燕飞。谁似田家知此乐?呼儿吹
笛跨牛归。（1）下列对诗的内容理解有误的一
项是（?）A．首联写出了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。?B．颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。
?C．颈联描写了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景。?D．全诗描写了作者郊游时的所见所闻。
（2）下列对诗的赏析不正确的一项是（?）?A．“云犹含态石披衣
”采用了拟人手法，赋予“云”“石”以人的情态。?B．诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感。?C．最后两联用鸟
类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。?D．全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。阅读下面古诗，完成第（1）～（2）题。
BC四、真题练习玉楼春·戏赋云山辛弃疾
何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常时相对两三
峰，走遍溪头无觅处。西风瞥起云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。
（1）下列对词的内容理解有误的一项是（??）A、词
的上片是写青山为浮云所遮盖，下片写重睹青山。B、上片后两句写执着寻觅“常时青山”的青山终有结果。C、下片的前两句写浮云散尽青山
重见的自然景观。D、这首词描写了自然景物的变化过程。
（2）下列对词的赏析不正确的一项是（?）A、词的前两句使用拟人手法，很容易使人想到词人自言自语的情态。
B、词的上片透露出了词人遗憾的心情，而下片则反映了词人喜悦之情。C、词的最后两句以老僧之喜衬托词人之喜。D、这首词格调豪放粗
犷，清新活泼，反映了词人积极乐观的一面。BD1、阅读下面古词，完成第（1）～（2）题。四、真题练习2、阅读下面古诗，完成
第（1）～（2）题。夏意【宋】苏舜钦
别院①深深夏簟②清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。注释：①别院：
小院。②簟（diàn）：竹席。⑶觉（jiào）：睡醒。（1）下列对诗的内容理解有误的一项是（?）A、首句中的
“夏”字点明时令，“深深”“清”两词显出了气氛的清幽。B、次句写诗人闲望户外，只见榴花盛开，展现出明艳的风姿。C、第三句从“树
阴满地”可想见绿树成林，更显得小院清凉静谧。D、末句写诗人睡醒之后听到流莺啼叫，感到小院十分热闹。2）下列对诗的赏析不正确的一项是（?）A、此诗以“夏意”为题，着眼点在“意”。B、诗中虽写炎热盛夏，却句句显出清凉静谧的气氛。C、诗人托物言志，在景物描写中流露出恬谈自在的情趣。D、全诗表现了诗人于炎热盛夏中悠闲旷达的心境。DC |
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