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一 在本刊上一期《<春>给我们的构思启迪:画面连级巧绘景》一文中，我们已经感受到了朱自清先生的《春》在文章构思方面给我们的启迪: 角度一:总叙一分写一合议 角度四:抒情—春草图一 春花图一春风图一春雨图一迎春图一议论抒情二 下面再介绍一种分析方法。 一段:望春，抒盼春之情；二段:概括写物，表观春之喜；三段:赞草,写游春之悦；四段:咏花,写闹春之乐；五段:赋风,写沐春之醉；六段:颂雨，写赏春之感；七段:写人，绘迎春之态；八、九、十段:议春，表赞春之意。这种分析突出了文章的诗意，从一个崭新的角度让我们再一次地感受到作者对《春》的层次内容的精巧构建。 还有一个别开生面的分析，能让我们进一步感受到《春》行文布局的精妙。请看下面的评点。 ②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了.太阳的脸红起来了。 ③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚，踢几脚球,赛几趟跑，提几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ④桃树、杏树、梨树,你不让我，我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里,像眼睛,像星星，还眨呀眨的。 以上两段描绘的是春中的自然景物。作者具体描绘了春草、春花两个典型画面。草萌于早春,花开于盛春，所以先写草后写花，顺序的安排非常自然。 ⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛。这时候也成天嘹亮地响着。 ⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛，像花针,像细丝、密密地斜织着,人家屋顶上全筑着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边,有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的，在雨中静默着。 以上两段变换了角度，描绘的是春中的自然气象，在自然气象的描绘之中表现自然的景物。按照人们写景“先风后雨'的习惯，其顺序的安排也显得自然而得体。 总的来看，以上四段描绘的是自然现象，每两段为一个层次，可谓构思精巧。 ⑦天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下，家家户户,老老小小,也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”,刚起头儿，有的是工夫,有的是希望。 这一段由写景转向写人，写的是社会景象。相比上面四段而言,是又一次地变换描写角度。 以上③④⑤⑥⑦共五段,是《春》的主体部分。这个主体部分由自然现象(③④⑤⑥段)和社会景象(⑦段)两个方面的内容组成。以描绘自然景象为主，以表现社会景象为辅顺序自然，主次分明，结构非常精细。 ⑩春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。以上欣赏的内容都与《春》全文的结构层次有关。要做到精心安排文章的层次,除了全文结构层次之外,还要非常注意段落的展开。《春》的各段在内部层次的安排上面,同样能够给我们以启迪。 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,提几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 四个句子组成这一段，分为“由景到人'的两个层次。第一层写草，写草时先描绘一个草的特写镜头，再写一大片一大片的小草；第二层写人,写人时先写人的活动,再写人的感受。写人的作用是烘托小草的可爱。 桃树、杏树、梨树,你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的，没名字的,散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 这一段用了五个句子写花 ，'从上到下”分为三个层次。上写花势繁茂，花色斑斓，花味甜蜜；中写恋花的蜂蝶；下写地面上的各种草花。 “吹面不寒杨柳风”，不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿，还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 此段写风，分为“由触觉到嗅觉到听觉”三个层次。写出了春风所特有的情态、春风中所特有的气味和春风中传来的声响。从不同的感觉角度写出了春风带给人们的惬意。 天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神，各做各的事儿去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫，有的是希望。 这一段写人的活动，分为“由实到虚”的两个层次。第一层写人的活动 ，第二层写人的感受。一外一内，一实一虚。 从以上分析来看,《春》的段落层次的安排是多么精细,多么精巧,多么精致。即使是结尾的三句话其表达的顺序也是经得起品味的,三句话分别用娃娃、小姑娘、青年比喻春,层次感极强: 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去 短短一篇《春)，该有多少巧妙的写作技法可让我们学习借鉴啊。
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