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“梨花风起正清明”，又是一年清明到。【见宋朝吴惟信《苏堤清明即事》】风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有声。 【引用古诗，描写景物，营造氛围，引起回忆，但是缺少过渡】 我自小在外婆家长大，由外公外婆带大，所以与他们感情极深。但在我六岁那年，外婆因病过世，那时我不懂分离的含义，只是觉察到以前欢乐热闹的家忽然变得死气沉沉，尤其是外公，他总是心不在焉，有时候就连我叫他好几声都听不见了。 【交代“我”和外公、外婆的亲密关系及外婆去世后外公的痛苦，为下文作铺垫】 外婆走之后的第一个清明节，外公找了一个小凳子，在院子中央的梨花树下坐了一整天，我蹦蹦跳跳地跑过去问：“外公，你在这里坐这么久干嘛呀？”他却只是望着满地的落花，眼圈泛红，摆摆手什么都没有说。爸爸跑过来拽着我去了一旁，轻声细语地告诉我：“这棵梨树，是我小时候和你外公一起种下的，你外婆最喜欢梨花了，你外公就在院子里给她种了一棵梨树。”我似懂非懂地点点头，一抬头正看见梨花纷纷随风飘落。 【借清明节的梨花表现外公对外婆的怀念之情】 以后的每个清明节，我都会陪着外公坐在树底下，听他诉说和外婆以前的点点滴滴，每次说着说着，外公的眼眶都会被打湿，两行清泪便会奔涌而出。我便不再继续追问，只是静静地用小手攥着外公的大手，我知道那泪水本是咸咸的，流到心里就变成了苦的。【平凡的举动蕴含着真心疼爱、理解】 【清明节在梨花树下听外公讲外婆的故事） 我十岁那年冬天，因为一场突如其来的疾病，外公的双腿突然动弹不得，医生也给出了最后的时间。那一年的清明节，双腿瘫痪的外公坐在窗边，默默地望向窗外，没有表情，没有泪水，就这么静止地坐了许久许久，忽然转头看向我：“走吧。”我霎时明白了他要去哪里，于是给他盖上一条厚毯子，推他来到了院子里。【一“盖”、一“推”，尽显外甥女对外公的真情】一老一小在梨花树下，偶尔抬头，偶尔低头，外公忽然一改往常的忧伤，脸上绽起了笑容：“你外婆来了，她来看我了，你看，那朵花，那朵，那朵，都是她……” 【“我”陪伴外公缅怀外婆】 没过半个月，外公就离开了我们，大人们都说他走得很安详。 这几年清明节，老家院子里的梨花越落越多，越来越白，我想一定是外公带外婆来看过吧。【佳节思亲，借花怀人】 外公外婆，今年梨花又落了，我想你们了。 【即景抒情，表达思念之情——普通的语句，浓浓的情味】 （指导教师：夏晓磊） 这是一篇描写细腻、情味浓郁的怀亲之作。 “每逢佳节倍思亲”，为了表现对亲人的思念之情，小作者选取了“清明”这个富有特殊意义的节日和“梨花”这个带有特定情感内涵的物象，描述清明时节梨花树下外公和“我”的言行举止，表达对亲人浓浓的缅怀之情。文章以“我”的成长为序，以“梨花伴清明”的场景为线索组织安排材料，将对亲人的思念之情一步步推向高潮。一开始，“我”对外公怀念外婆的举动，“似懂非懂”，到后来逐步理解，再到真情陪伴，最后外公去世，在清明时节，“我”见花思人，发出了心底的呼喊“外公外婆，今年梨花又落了，我想你们了”，从而将思念之情由外公思念外婆转向“我”对他们的思念之情。结尾设计，语句平实，却直击人心。 写法借鉴：平凡的举止，浓浓的情味。写外婆去世对外公的打击，“他总是心不在焉，有时候就连我叫他好几声都听不见了”，内心极度痛苦，又不便在晚辈面前流露，表现出来的，就是“心不在焉”，沉闷无语，这符合一个老伴去世后内心痛苦的老人的心态。“外婆走之后的第一个清明节，外公找了一个小凳子，在院子中央的梨花树下坐了一整天，我蹦蹦跳跳地跑过去问：'外公，你在这里坐这么久干嘛呀？’他却只是望着满地的落花，眼圈泛红，摆摆手什么都没有说”，不谙世事的“我”“蹦蹦跳跳”的举动和天真的问话，那是小孩子少不更事的真实表现；而外公的表情、动作，是强压悲痛，不愿把自己的伤感影响小孩子的一种掩饰。“我”十岁那年，“一老一小在梨花树下，偶尔抬头，偶尔低头，外公忽然一改往常的忧伤，脸上绽起了笑容：'你外婆来了，她来看我了，你看，那朵花，那朵，那朵，都是她…’”，外公的异常表现，是一个行将就木之人对至亲思念至极产生的幻觉，读到此处，读者不禁深受感染，悲从中来。人物的表情、动作、语言，普通平凡，很生活化，但却有浓浓的情味和很强的感染力。 提升建议：开头一段写梨花，第二段又写外公，没有做好过渡，很突兀，注意衔接；也可以直接从第三段开始写起，不必刻意引用名言开头。     《天天读写》文章精选 武钦君：步步引导 有感而发  《天天读写》文章精选 郭瑞源：按照时空顺序组织材料  《天天读写》约稿函
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