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这是一所面积107000㎡的K12学校，一期（44500㎡）3~12岁学段建筑已大部交付使用，二期13~18岁学段预计于2022年秋季建成。学校校址位于沈从文先生笔下纯美的湘西山水之间。场地初始仅东北角一条原生小径能够进入，沿山麓蜿蜒向南，连接场地南侧尚在规划中的城市道路，并将占据场地3/4面积的丘陵与相对平缓的谷地区隔开来，实测场地高差约52M。场地东、南连天继日的山系间，杭瑞高速从崖壁贯出，逶迤南去。
设计过程中的核心思考，便是如何在充分尊重和保持原有山体地貌的基础上，将作为外来人造物的建筑植入其间，与场地以及周边山体环境形成积极的对话共生。
原生的山麓小径勾勒出山体自然的样貌，也是整块场地在规划初始的控制性线索。小径整修后，成为贯穿校园的主要交通路径，两端联结城市道路的节点则分别平整作为低龄学段和高龄学段的主要出入口。小径西侧相对平整的谷地作为主要的文体活动和生活区域，东侧成簇的山体，则留给主要的教学空间体量去消化。
小学、初中、高中三组主要线性体量平行于等高线，贴伏于山体半高处伸展，让出完整的丘顶。同时，在每组体量内部通过垂直方向2层高度的扭转变化进一步消化地形起伏，寄望于观者从建筑本身亦能够清晰地阅读出山形地势。
满足百余个教学班使用需求的大量室外运动场，一度是保留原生环境基质的重大挑战。谷地区域地形平整，但尺度有限，必须劈除1/3以上的山体方能容纳。权衡之下，高龄学段的400M运动场被安置在场地东南起伏较小的台地上。清表、台地平整、基础开挖产生的土石方被填置于谷地中。标高整体抬升后的谷地，除了文体活动和生活区的建筑场地外，还提供了低龄学段的运动场和丰富的球类场地。
为了降低填方区基础处理的难度，设计结合活动场馆、车库、接送站等对采光没有必要诉求的功能，对标高抬升后形成的架空空间进行了最大化利用。
每组扭转角度经过计算后的“枝杈”的山面，是一个个整合了交通核和出挑平台的取景框。“枝杈”间围合出的朝向山体打开的区域，是每个学部的“自留地”。
层间伸出的架空连廊，是紧凑的教学时段联结教学、运动和生活空间的高效路径；也是学有余暇，间或放学路上独自感悟的去处。
设计：象外营造工作室
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