哦，香雪香雪1990年电影《哦，香雪》剧照我们学校要举办以“青春·足迹”为主题的比赛，我们班准备以小说《哦，香雪》为蓝本拍一部电影进行参赛。
现在就让我们全体同学从文本出发，齐心协力完成这部电影的拍摄吧。一、为了说服班主任，我们需要让他知道这是一个值得拍摄的故事。所以，这
篇小说到底讲了一个什么样的故事呢？一、这篇小说讲了一个什么样的故事？它以北方一个小山村台儿沟为背景，叙写了每天只停留一分钟的一班火
车给宁静的小山村带来的波澜。小说重点描写了乡村姑娘香雪在停车的一分钟里踏上火车，用积攒的四十个鸡蛋，换来一个向往已久的泡沫塑料铅笔
盒的故事。二、班主任被安利成功，并答应以《哦，香雪》为题材进行电影拍摄。接下来我们要进行选角：1、需要选取的角色有哪些？2、为了找
到适合的演员，我们需要分析小说里主角的特点和性格。1、需要选取的角色有哪些？香雪、凤娇、“北京话”乘务员、小姐妹们、女同学、香雪爹
、中年女乘务员、女学生……2、主角的性格、特点香雪：（1）“看火车，跑到最前面；火车来了，却缩到最后去了。”（2）“咱们香雪，天生
一副好皮子”、“纯净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，柔软得宛若红段子似的嘴唇，心中会生起一种美好的感情。”（3）“香雪平时话不多，胆子
又小”，做买卖最顺利。（4）“谁让咱们香雪是学生呢？是台儿庄唯一考取初中的人。”（5）“她是从小地方来的，穷地方来的。”（6）“台
儿沟的再穷，她也从没白拿过别人的东西。”（7）“香雪很想吃芝麻糖，可她到底没换，因为香雪从来不骗人。”纯朴、善良、自尊、勇敢、执着
、积极上进主角的性格、特点凤娇：（1）“她老爱一惊一乍的”、“大胆的凤娇”、“凤娇的嘴很硬”（2）“可她愿意对他好，难道非得是相好
的才能这么做吗？”（3）“凤娇头上别起了淡粉色的有机玻璃发卡。”（4）“第一个是凤娇，凤娇身后是台儿沟的姐妹们。”青春活力、天真直
率、有爱美的天性、对外面的世界充满好奇、向往主角的性格、特点“北京话”乘务员：（1）“白白净净的年轻乘务员，身材高大，头发乌黑，说
一口漂亮的北京话。”（2）“热情的‘北京话’还告诉她，他爱人有个亲戚就住在站上。热心、善良三、找到了合适的演员，现在我们需要根据小
说进行拍摄。那么，小说有哪些打动人心的场景可以吸引观众的眼球、带动观众的共鸣呢？三、《哦，香雪》脉络梳理与“北京话”交流姑娘们成帮
搭伙地望火车台儿沟一分钟火车姑娘们边走边聊姑娘们和旅客做买卖香雪问文具盒价格香雪用鸡蛋香雪看见文具盒并登上火车女同学们的盘问凤娇等
姐妹们夜与女学生交换文具盒香雪走三十里夜路回家寻香雪火车与文具盒火车“那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着
台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。”“每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。”现代文明的象征，承载着城市的生活方式和外
面的新世界。台儿沟姑娘们在火车的呼啸声中被现代文明、城市文明唤醒。文具盒“香雪的小木盒，尽管那时当木匠的父亲为她考上中学特意制作的
，它在台儿沟还是独一无二的呢。”“每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得嗒嗒乱响”。“和同桌的铅笔盒一比，为什
么显得那样笨拙、陈旧。”“因为贫穷，同学们才敢一遍又一遍地盘问她。她盯住同桌那只铅笔盒，猜测它来自遥远的大城市，猜测它的价格肯定非
同寻常”。四、为了让电影更有观赏性与创新性，班里同学一致决定发挥自己的想象力，在小说《哦，香雪》的基础上为电影增加一些合理的情节、
场景。这些场景既要符合人物的性格，也能使得人物形象、故事情节更加丰满。五、我们根据小说选好了可以拍摄的片段，经过千辛万苦终于完成了
拍摄。为了能吸引更多的观众，我们需要给这部电影绘制一张海报，并起一个精彩的电影名字。注意，海报和电影名都需要突出电影的核心主题。现
在就请同学们兵分两路，为电影获奖献出自己的一份力吧！电影海报1、海报的主色调2、海报的主要内容3、海报的宣传语（1-3句话）电影名
字1990年《哦，香雪》电影海报六、大家齐心协力共同完成了电影拍摄，在学校举办的以“青春·足迹”为主题的比赛中不负众望获得特等奖。
鉴于同学们的优秀表现，学校希望同学们为《哦，香雪》作一首现代诗，此诗也需符合“青春·足迹”的比赛主题。最后，这首诗作为颁奖典礼的彩
蛋，将由全班同学齐声朗诵。我还是怀着一点希望，希望读者从这个平凡的故事里，不仅看到古老山村的姑娘们质朴、纯真的美好心灵，还能看到她
们对新生活强烈、真挚的向往和追求，以及为了这种追求，不顾一切所付出的代价。还有别的什么？能感觉到生活本身那叫人心酸的严峻吗？能唤起我们年轻一代改变生活、改变社会的强烈责任感吗？也许这是我的奢望。——铁凝（《青年文学》1982年第5期） |
|
