 试题结构：单项选择题16题（16×2=32分），填空题5题（共21分），实验题2题（共11分），综合运用题1题（6分），满分70分。试题结构属于中考大体趋势：题型分布整体与中考一致，除21、24题中因学习进度题型与中考存在差异，主要是检测学生最近学习情况。整体来说，题量相同，但难度、知识覆盖相对中考大幅度降低，主要考查基础知识点的应用，对学生的基本功要求较高。 考试范围：考查人教版上册第一、二、三章知识点，难度适中。
注重基础，紧扣课本，特别是书本实验。如第1题考查化学史定量测定空气的科学家，第6、9、11题考查基础实验操作，第22题考查制取氧气，均可在课本上找到直接的文字出处。第19题燃烧实验的装置图也是直接来源于课本，熟悉课本，化学方程式、燃烧现象直接可以准确解答。 注重知识的积累与创新。如：第13题考查物质燃烧的现象与第17题考查原子、离子、元素、原子结构示意图的书写是需要记忆积累的，而第16题对于实验室制取氧气的坐标图像，既要明确对应的化学方程式也要分析物理量对应的关系的，同时23题也是需将积累与创新结合，将基础知识迁移进行拓展。 注重微观与宏观的搭建。如：第7题考查微观分子、原子、离子的性质，第14、20、24题是将微粒与宏观的元素、物质连接起来整体考查，搭建一个完成的知识脉络。
 此次月考的题型分布及分值与中考一致，只是涉及的知识点覆盖面小，提前熟悉中考模式适应中考化学考题模式。但中学化学才迈上征程，需要脚踏实地打牢地基，这次月考考查内容也是后续学习的基础，存有疑问的一定要解决，及时查漏补缺，调整心态继续奔赴中考，同时增强提前预习下一单元的意识，走在大家的前面，利用更多的时间来学习。 1、落实基础知识 ，总结规律 中考80%的都是基础，所以我们应该抓住保住80%的分值，然后在20%中多得分，才能更好取得高分。而化学的基础知识点是彼此相互联系，所以可以在反复对教材基础知识过手中建立一个宏观的知识脉络并不断填充，清晰地认识到点与点之间的关系，同时总结出规律，那么在做题时考虑更全面、更得心应手。 2、多训练、多归纳，举一反三 掌握知识点更要注重解题。而解题能力的提高需要落实在平时的练习中，良好的解题习惯、书写习惯会让我们事倍功倍。建议做题要能做到多次重复训练，多归纳，将知识技能与试题完美结合，能举一反三，做到对知识的掌握和熟练应用，训练思维的灵活度，提高解题的效率。 3、学会处理信息，开拓思维 对于个别不会的题（如：实验探究题），要先看问题后看正文，做到每道题心中有数，同时全面阅读题目，勾画有用的信息，寻找突破口，由点到面，针对性找到其中的联系，同时加强思维的训练，灵活学习。
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