【原】相信公众参与的力量

公益与环保都很困难，但困难是正常的，这就是改变的过程，是参与其中的每一个人都需要面对的。

今天和余老师（加一个标签：绿色潇湘志愿者）一起组织了一场“净滩百平米”的活动（一个通过捡拾一个区域的垃圾来分析垃圾来源倡导不乱丢垃圾和垃圾分类的公众参与活动）。活动顺利完成，加上今天舒适的天气和江边美丽的风景，本应该挺开心的我，在活动结束后并开心不起来。

首先从自己的角度看并不是一场成功的活动，如果要复盘找问题，各个方面都有问题。当然从我自己的助教工作准备得不够充分、做得不够好开始，到我感觉家长对于学生的组织不够积极，再到学生们不怎么听招呼（初二的小朋友们），一个劲的嬉戏打闹着。所以从自己的角度看，想给学生和家长传递的环保知识并没能实现。最后捡拾完的垃圾，还是在给家长施压的情况下，才让班上的男同学们分组拎了上去，变成了一场看似形式主义的捡垃圾的活动。

回来的路上和余老师聊了一下，余老师说今天学生们还算听话的，家长们也还算配合的。在路上其实我没太听进去，只是在和余老师继续探讨如何在活动设计上做一些优化。但心理还是有不理解的，直到晚上回过头来想想，再联想到昨天和同事们聊到的如何界定公益环保组织所做工作的价值时，才真正放下和想明白。

我给了自己一个解释：即使今天是一场不太成功的活动，但它还是会有影响和改变一些什么。今天河滩上有很多人在休闲，放风筝、烧烤、玩耍。我们的净滩活动也都被很多人看在眼里，捡拾完的区域也确实干净很多，我大胆的想象，这样至少会让看到这场活动的人减少乱丢垃圾，带走自己的垃圾。从这个角度，我找到了这场活动的意义。

然后，我理解了所有的人。因为我们是在一起面对一件困难的事，我们在一起解决一个庞大的问题。感到困难是正常的，这正是改变的过程，也是我们每一个人需要承担的。

回过头来看，小朋友们好不容易放个假，天气这么好本想着出去玩一下，却因为社会实践课的要求来河边捡垃圾，可能平常在家里都没做过这种活；到现场的家长们出钱又出力（活动收取一定的费用覆盖活动成本），牺牲自己周末的休息时间，陪孩子参与社会实践，也尽力在维持秩序参与其中。而我和余老师，也是选择在周末，以志愿者的身份来组织这场活动，还有为这场活动前期准备物资沟通协调的同事们。我想，哪怕只有我上面大胆想象的那一点成果，这场活动也是有意义的。

找到意义感让我从不开心变得平静，也让我客观的看到，任何一点好的改变都来之不易。但也正是这日拱一卒的改变，才可能催生好的结果发生。而我们需要面对的，是这份挑战的长期与厚重。当然，好消息是，我们不是独自在面对，我们有伙伴，有支持者，有像今天来参与活动的每一个班级、小朋友、家长们。相信公众参与的力量。