【原】林耿豪 ‖ 明年，再与你相遇（四年级）

圆梦工坊作文课各教学点招收插班学员

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明年，再与你相遇

揭东一小四年级 林耿豪

（揭东城西飞扬教育学员）

春暖花开，又是赏风铃花的时节。听说花期特别短，只有十天左右，因此，刚听到风铃花盛开的消息，老谢同学即刻安排圆梦工坊的同学们到石母山采风。

周六，我和爸爸一大早就开车前往桂岭石母山。我心里有无数个小问号：风铃花长什么样子？是不是真像风铃？

到了目的地，集合后，一大群人就开始步行上山。山路两旁满是花香，木棉花也竞相开放，但因为很常见，便被大家熟视无睹了。

很快的，在我们视线所及，已是漫山遍野的金黄，在阳光的照射下泛着金光，格外耀眼。

我就奇怪了，褐色的枝干，不带一点绿叶，却能开出犹如黄金般的花朵来，这是为什么？远看它像盛开的牵牛花，近看却像悬挂着的黄风铃。风儿轻轻吹过，风铃花瓣像蝴蝶仙子在寻找春天的美好一样飘落下来。花瓣亲吻了我的衣裳，又飘落在树下的枯叶上。我轻轻踩上去，“沙沙沙”的响声听起来特别舒心。我感觉到了这是风铃木林对我们的热情。

心灵手巧的女生把掉落在树下的风铃花朵捡起来串成一个个花环戴在头上，阿姨们也在不停地摆弄着手机给美丽的风铃花拍照，而我却绞尽脑汁，在想着如何才能把这闪亮的风铃花写进作文里……

时间过得真快，我不得不依依不舍地和风铃花道别。

再见了，美丽的风铃花，明年，再与你相遇。

耿豪妈妈的话

那天，耿豪在采风现场写的第一稿很乱很乱，回家之后重新组织重新写，才像点作文的样子。有时总觉得别人家孩子的文章都写得有感情有色彩，而自家的孩子只有叙事，句子也不通顺，有时还上下文都不连接，我都不知道怎么办。但是，有了采风，有了丰富的素材，就有米下锅，孩子写作能力再差，似乎写起作文来，也省力很多的。因此，我特别赞成走出课堂，走进自然去采风，素材有了，或许好文章便有了“手到擒来”的条件。

郑重声明