 他不是什么教育名师，他更不是什么教育家，他没有什么响当当的头衔和荣誉，他只是一位普普通通的人民教师，我的同仁，我的校友！ 他平凡的如同“教师”本身一样，听起来也不过如此，沧海一粟罢了。如果不是媒体的刻意报道，他几乎不被人知，更不会被人竞相报道。他没有提出过什么高深莫测的教育理念，也没发明什么伟大的教育理论，他只是做了一个老师应该做的，他只是做了比别人更多的事，他只是坚持了别人不能坚持的，他只是在用心做教育，切切实实的教育。什么是教育梦，什么是教育初心，在这个年轻人的身上我看到了！ 我不是要在这里鼓吹我的校友有多厉害，我也不是要借他的名来提高自己的知名度，我更不是要来吹捧和宣传他的教育方法有多好，有多牛。其实，每一个教育工作者都对教育都有着不同的理解，也有着不同的做法，我不能说谁的对，谁的错，我只想把他的故事拿出来和大家分享分享，共勉之，共进之！ 兰会云老师所带的633班是他们学校的普通班，也是学校最差的班，没有之一。考大学本不是他们班的任务，可就是这样的一个普通班，一个差的不能再差的班，在高考结束后，却有一半以上人的学生考上了二本，创造了前所未有的伟大奇迹。尽管这和那些考上清华、北大的新闻相比，的确算不得什么，也不值得有啥骄傲的。可在我看来，能让一些原本就不能考上大学的孩子考上大学，并不比那些考上清华、北大的意义小，考上了大学，就有可能改变孩子的一生和命运，这就是兰老师的伟大之处。他们班之所以能取得这样的好成绩，除了学生本身的努力之外，更离不开兰老师的辛勤付出和努力！ 下面，我们就来一起看看这位只有31岁的年轻教师他到底都做了些什么，以至于他的班级会取得如此辉煌的成绩，以至于他的做法能得到社会各界人士的纷纷点赞和认同，更以至于引起部分教师的反思和思考。 6月12日，高考结束4天，兰会云带着他的11名底子弟子，从山西朔州一路骑行到上海，总行程1800多公里。6月28日，骑行第17日，在历经24次爆胎和1800余公里的艰苦跋涉后，兰会云和他的11名弟子最终抵达上海； 春天下雨，兰会云组织学生到操场雨中跑步，感受半干旱地区的好雨知时节。秋日大风，他让学生聆听感受大风裂帛之声。冬季飘雪，就组织学生打雪仗，享受时令之乐； 4月22日，世界地球日，兰会云买来丙烯颜料，带着学生把全校的170个井盖进行了“涂鸦”。有人描线，有人上色，一下午的时间，一个个原本默默无闻的井盖儿秒变一件件鲜活的艺术品。穿了衣服的井盖儿不仅有了生命，更让学校增添了几分美感和独特，瞬间成了学校最美的风景线； 他在意照顾学生的自尊，在讲桌上放了一本英汉辞典，辞典里夹了300块钱，他告诉学生们，谁缺钱花了，需要多少就拿上一张，谁也别说，等到钱宽裕了，再把拿的钱还上。“三年时间，三张百元钞票来来回回，还在那里。”兰会云笑着说； 有些影响是潜移默化的，比如学生丢在教室里的垃圾，兰会云会自己捡起来，丢进垃圾桶。学生丢一次，他捡一次，“不需要讲什么大道理，也不需要批评。”慢慢地，学生发现这个老师很特别，不再乱丢垃圾； 学校只有一个窗口充饭卡，长时间的排队让一些学生耽误吃饭，兰会云就利用空闲时间，自己提前给孩子们去充钱。晚上10点半晚自习回宿舍，女生排队打热水要用半小时，兰会云每个月给宿管大妈100元，让大妈提前帮女生的水壶打满。月考成绩进步最大的，兰会云把自己的饭卡给学生，奖励学生30元随便花； 兰会云不会玩王者荣耀，为了能跟“网瘾少年们”搭上话，他下载了游戏，向他们请教，“貂蝉怎么用能爆发高输出？”后来他偷偷建了一个小号，加了学生好友，凌晨两点进入游戏，看看哪些学生还在线。他在高一时向学生许诺，如果高中三年不浪费上课时间，少去网吧，少打游戏，“等高考结束，全市最好的网吧，我请同学们通宵。”用了两年时间，打游戏的风气才被止住。6月9日，高考结束第一天，兰会云兑现承诺，他选了全市最好的一家网吧，包场请学生们通宵； 包场，对于633班的学生来说习以为常。2017年兰会云包场请学生看电影《战狼2》，2018年又点映看了一部学生们强烈推荐的喜剧《快把我哥带走》。今年3月份，高考前体检，兰会云包下火锅店请两个班的学生吃串串，“很多农村的学生没吃过，要吃就吃个印象深刻的。”这一顿总共花了5000多块，正好他一个月工资； …… 像这样的事，他还做了很多很多，说也说不完…这名31岁的老师相信，高考只是人生的驿站，绝不是终点。整个高中，兰会云都试图教授给孩子们，如何赞赏美，表达爱，“努力做一个温暖善良的人”。他在做，他的学生也在做。 和学生一起骑行，毫不夸张的说这是在拿职业生涯作赌注。万一骑行过程中有一点点闪失，万一出一点安全问题，那不仅仅是他的一个人的事，更是学校和整个教育的事。我很佩服他的精神和勇气以及那份担当与责任，没有几个老师敢想敢为，更没有几人敢拿自己的工作开玩笑！ 兰老师明知风险，明知责任重大，可为什么扔坚持这样做？扔要冒天下之大不韪？我想，那一定是为了更好的教育，因为有些学习永远不能在课堂，永远不能在学校。骑行不只是简单的骑行，骑行更能曾长见识，磨练意志，挑战惰性。骑行的意义不仅在于飞速旋转的车轮，不仅在于一路上的鲜花美景，落日长河；不仅在于一路上好友相伴，诗酒年华，纵情放歌；也不仅在于一路上波澜坎坷，跌跌撞撞；也不仅在于一路上风餐露宿，最重要的是“一个人可以骑得很快，一群人才可以骑得很远” ，这才是骑行最大的意义。 “一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”，兰会云喜欢用这句名言作为自己的教育理念。善意总能得到回馈，只要自己不停的做，不断的做，总会被学生看到。老师做到了，学生就会做到，一个学生做到了，二个学生就会做到，二个学生做到了，一片学生就会做到，当一片学生到了，教育也就有了意义。 教育是条很长很长的路，异常艰辛，任重而道远。兰会云用实际行动证明了现实中中的“为人师表”，他的行动不是否定现阶段的教育模式，更应该理解为创新型的突破。与学生打成一片，成为一个改变和继承的园丁。其实，兰会云能做到的，我们也能做到。可我不希望大家盲目去复制，去模仿，我也不希望我的身边尽是“兰老师”。我只想通过兰老师的故事，让大家去思考，去变革，百花齐放，百家争鸣。我希望每一位教育工作者都能把教育真正当作自己的事业来做，而不只是当作一份挣钱的工作。 大到国家和民族的未来发展，小到学生的个人发展，都和我们的教育的发展有直接的联系。而教育的发展又和我们每一位老师有着直接的关系，我们推脱不掉的，这不是职业捆绑，更不是道德绑架。这是我们的责任和使命，只因我们是老师！ |
|
|
