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成长的乐园——教室 浙江省温州市龙港市姜立夫小学四年级 吴明煌 说起我的成长乐园，那一定是我的教室。它虽然不如操场那般热闹，也没有图书馆那么安静，但它却能绘出成长最好的模样。站在教室门口，你就能看到桌子们像排队似的，总站得整整齐齐。冬天时，我们聚在教室里，人工暖气令人舒适不已。到了夏天，老师生气如同冰山爆发，喷出的正是上好的寒气，让我们心里凉飕飕的，空调也比不上这股冷气。三盏护眼灯挂在讲台上不常开启，可一旦亮起我们都得盯着黑板认真听题。靠着窗台的图书角堪称教室里的“网红打卡地”，一到课间便十分拥挤，翻着书，配着头顶的大风扇，夏天的课余时间便十分惬意。另一侧的窗台旁摆着一个大铁皮柜和两个大塑料箱，打开的那一刻，我仿佛能看到它们背后张开的天使之翼。那可是最振奋人心的领奖时刻，从未见过的小零食、品种繁多的可爱文具、藏着福利大奖的盲盒与刮刮卡……纷纷朝努力的学生飞去。教室后方的植物角，花儿草儿们长得十分争气；绿植旁边的小鱼缸里，两条金鱼每天都非常神气；最后面的卫生角，书写着许多辛勤劳动的努力……教室里有很多很多关于我们的成长足迹，我们这里过着重复又充实的生活，哭过笑过却一直深爱着这里。我的成长乐园——教室，将会在我的脑海里永远鲜亮，成为我最美好的回忆。本文多处押韵的词句让读者读起来朗朗上口，十分有趣，可以看出小作者在习作时很用心。作者运用恰到好处的幽默和富有童真的想象，为读者展现了一幅清晰的教室生活图，唤醒了我们每一个人学生时代的记忆，具有极强的感染力。
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