|
写作中常用的几种笔法。 （1）。加倍写法。加倍写法是对事物极力进行渲染，起到强调和加深作用。如杜甫的《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。花鸟本是令人喜欢的东西，可是在作者心情悲痛是时，却感到“花溅泪”、“鸟惊心”，把花鸟拟人化，以烘托“国破山河在”的悲壮气氛。就更加突出了悲痛的深切。加倍写法在通过景物陪衬时，经常是人喜物喜，人悲物悲。
（2）。层递写法。是透过更深一层地写法，一层一层起到一定的渲染效果。如晏几道的《阮郎归》：“一春犹有数行书，秋来书更疏”，“梦魂纵有也成虚，那堪和梦无”。说的是有一些书信已使人怀念，何况书信更少了。有梦也是空的，何况连梦都没有了，一层一层地更进一步道出思念之苦。
（3）。倒插法。在描写人或物时，先叙述其形象，再表明其身份的一种写作方法。如杜甫的《丽人行》里，先写那些贵妇人豪华奢侈的打扮，再点明其人是皇亲国戚的虢国夫人和秦国夫人。
（4）。逆挽法。这种写法是先写后边发生的事，后说前边的事，把顺序颠倒了一下。如李商隐的《马嵬》，先从“海外徒闻更九州，他生未卜此生休”讲起。即从杨贵妃死后，在海外仙山成仙讲起，再追溯到“七月七日长生殿”的密誓。叙事诗采用的逆挽法，实际上就是散文的倒叙写法。象杜甫的《哀江头》，先写长安陷落后的凄惨荒凉景象：“少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”然后再追叙动乱前的曲江景物，那是：“忆昔霓旌下南苑，园中万物生颜色。昭阳殿里第一人，同辇随君侍君侧”。这样的逆挽写法起有对比作用，给人的印象更为深刻。
（5）。反接法。所谓反接，顾名思义是没有按照常理写作。这是作者当时的心理异于常人，是特殊遭遇造成的未按常理进行写作，并非作者刻意这样特殊写作，因为只有这样才能反映出当时的实际心情。如杜甫的《抒怀》，这首诗是写安禄山之乱，他从长安逃出来去凤翔谒见肃宗一事。他五月到凤翔后，听说鄜（fū）州（现在的陕西富县）那里连鸡狗都杀光了。当时他家正住在鄜州，非常担心全家的安全，所以写到“自寄一封书，今已十月后”。按常规接下来应写“不见消息来”之类的话。但是，这样写的话，就不能反映出战乱时期人们的真实心情了。杜甫在这里反接为“反畏消息来，寸心一何有”，把饱经战乱的人们非常想知道亲人的讯息，而又害怕不幸消息传来的矛盾心情，写得深刻而真切。类此反接写法的有宋之问的《渡汉江》：“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人”。作者贬官到岭外，多年不得和家人取得联系，这次回家，迫切地想知道家中情况。但又怕自己遭贬而连累到家人遭受意外，离乡越近越想知道，反而因为害怕不敢问人了。这种反接法深刻的表达了作者强烈想知道而又不敢打听的矛盾心理。
（6）突接法。突接法一种是在写作时先叙事或抒情，突然接着写景，以景衬托，使情景相溶。另一种是叙事中突然用议论来相接，有时候这种议论往往与上文无关系。叙事突然接着写景的有杜甫的《醉歌行》：诗中写的是杜甫送落第的侄子杜勤回家，诗的前部分说杜勤年轻有才，暂时地挫折不算什么的鼓励话。又说“汝身已见唾成珠，汝伯何由发如漆”。说明侄子已经长大成人，文可出口成章了，自己已经日渐衰老。接下去忽然写景：“春光淡沱秦东亭，渚蒲芽白水荇青。风吹客衣日杲杲，树撹离思花冥冥”。春天的景色本来是喜人的，可是面对少年落第，自己逐渐衰老的失意心情，用突接的美景相衬托对照，更加强了自己无可奈何的失意心情。
叙事中突接议论，而这种议论有时和上文毫无关系的有李白的《江夏赠韦南陵冰》：“愁来饮酒二千石，寒灰重暖生阳春。山公醉后能骑马，别是风流贤主人”。诗中的“二千石”和“贤主人”是指南平太守李之遥，李白愁时太守请他喝酒，使他感到温暖。下边紧写到：“头陀云月多僧气，山水何曾称人意。不然鸣茄按鼓戏沧流，呼取江南女儿歌棹讴。我且为君捶碎黄鹤楼，君亦为我倒却鹦鹉洲。赤壁争雄如梦里，且须歌舞宽离忧”。突接的前两句与上文毫无关系，是说那里的头陀是寺多僧气，看了令人讨厌。那里的山水没有秀气，看了败坏游兴，否则可以在大江泛舟听歌取乐。既然那里景物使人讨厌，所以我要捣毁同样可恶的黄鹤楼和鹦鹉洲。只有把这些令人讨厌的东西都扫除了，才能尽情歌舞。后面的狂言都是从突接的两句来的。这个狂言很突出，更显得反接非常突出。虽然今古诗人对这首诗评价其思想性不强，但在艺术上却有它的特色。
7、互文。互文是说在一句话、或两句话、或数句话中，前后的意思要互相参照，互相补充才能见义。互文有两种写作方式，一种是省略，一种是拆散。
a.省略。省略经常出现在本句中，两个词本来要合在一起用，可是受到音节或数字等的限制要省去一个。解释和理解时要把两个词合起来，互相参照，互相补充，方能见义，这就是省略的写法。例如王昌龄的《出塞》中的“秦时明月汉时关”。此句诗本意是说古代时候的月亮，古代时候的关隘，在这里用秦汉来喻古。实际的写法应该是“秦汉时的明月，秦汉时的关”，因为受格律地限制，前边省掉了一个“汉”字，后边省掉了一个“秦”字。再如白居易的《琵琶行》中“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦”，首句也是互文的写法。应该理解为：主人下马、客人下马后一同上了船，只是在“客”字后边省掉了“下马” 二字。不理解是互文的写法，容易理解成主人下马在岸上，客人在船上，这就和原意相悖。若按互文理解，前边对后边进行补充，意思便全面了。
以上举例是本句互文的写法。还有一种是对句互文的省略写法，两句要互相参照，互相补充，如《古诗十九首》中的“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”。说的是牵牛星遥远，织女星明亮，这是对句互文的省略写法。把“迢迢皎皎”分开，分别写在两句中。“迢迢”和“皎皎”既指牵牛星，又指河汉女。可以理解和解释为“迢迢皎皎牵牛星，皎皎迢迢河汉女”。柳宗元在《捕蛇者说》中的“叫嚣乎东西，隳突乎南北”，把东西南北分写在两句里。按互文就可以理解为：悍吏到处叫骂和骚扰。毛主席的“千里冰封，万里雪飘”，可以理解为“千里万里冰封，千里万里雪飘”。又如《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归”，也是对句互文。将军和壮士互补，理解为将军和壮士经过多少次生死战斗后，一同归来。如果不按照互文去互相参照补充，就容易理解成将军在多次战斗中捐躯，壮士在数年以后返回。
b．互文的另一种形式是句子的拆散方式。一个完整的意思，本应在一句话里，构成独立的句子。但因受某些写作条件的限制，如字数、音节、对仗等，作者便将一句话一分为二，把要表达的意思放在两个词组或句子中。这是拆散的互体修辞写法，理解时要把两部分互相参照、互相补充方能见义。这种修辞手法的好处是：行文简洁、意义全面、气势连贯、音节和谐等效果。如杜甫的《北征》中“不闻夏殷衰，中自诛褒妲”。上句的“夏殷”是指夏桀和殷纣王两个暴君，而下句的“褒”是指周幽王的宠妃褒姒，“妲”是指殷纣王的宠妃妲己。按互体理解以后，就可以知道包含了三个朝代：夏、商、周。诗中上句未提到周幽王，下句未提到夏桀的宠妃妹喜。互文后就可以理解为：唐朝不会象夏、商、周那样衰亡，毕竟是因为唐玄宗中途诛杀了杨贵妃。
互文拆散还换包括排比互文，如《木兰诗》中的“东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭”。这四个排比句应作互文理解，把被拆散的东、南、西、北合起来解释为“四处”、“到处”。四处购置出征用的东西。
8。仿化。仿化就是仿效和点化。文学作品是有所继承和发扬的。继承就是仿效前人的写作方法和风格；发扬就是把前人的风格加以变化，融化到自己的意境和语言中去，起到推陈出新的作用。继承不是仿化的主要目的，强调的是发扬和注重变化。如韦应物的《广陵遇孟九云卿》中“西施且一笑，众女安得妍”。光说“一笑”，没有作具体的描写。而白居易在《长恨歌》中写到：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”,既写了“回眸”的神态，又写了“百媚”的形象，描绘的神态要比原句细致和生动了许多。
在仿化中要求比前人说的更深刻，更有意境，真正起到推陈出新的作用。模仿前人的形式、结构及个别词语是允许的。但内容意义应完全不一样，所创造的意境要求是全新的。如曹操在《短歌行》中引用了《诗经·郑风·子衿》中的“青青子衿，悠悠我心”，原意是女子忘不了对男子地倾慕和牵挂。曹操借用此句来表示一位政治家对贤才地倾慕和挂牵，起到了推陈出新的作用，这样的引用是允许的。又如王勃在《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，就是仿庚信“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”，仿句与原句格式相同而意不同。原句是车辆的队伍在春天里进行，车上的凉伞与落花一起飞舞，旗帜与杨柳一样鲜明。仿句是写秋天的景象，水天相接，落霞伴孤鹜共舞，意境要比原句开阔得多。
仿句忌没有变化，意思暗合。作品反对抄袭，要有创新。司马相如的《上林赋》中“视之无端，察之无涯”，是说上林这块地方宽广无边。下文是“日出东沼，月生西陂”说的是那里日出月升，景象开阔。马融的《广成颂》中的“天地虹同，因无端涯”，意思同司马相如差不多。又写“大明东出，月生西陂”，也是讲日东出，月西升，只是换了几个字。既无新东西，又不能丰富原话，这种模仿不可取。
9. 陪衬和反衬。陪衬是用另一件景、物、事来衬托主题，使所描写的事物更深刻和更易理解，使诗词的表现更有力量。用美好的景物来写愉悦，以凄苦的景物来写悲苦，这叫做陪衬；用美好的景物来写悲哀，用凄苦的景物来写愉悦，这叫做反衬。通常认为反衬比陪衬更好一些，但也不能一概而论。在杜甫的《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台”。前两句是写秋景，有悲凉之意。后两句是写悲秋多病，以哀写哀是陪衬的名句。反衬的有范仲淹的《渔家傲》：“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”，把塞外秋“异”在何处，未作描述。没有把边塞的秋和繁华的京都开封相比，更没有和自己的家乡江南相比，而是用雁做了反衬：连路过的大雁都不愿意在此歇息停留，把边塞的荒凉和苦难见于言外。特别是杜甫的《自京赴奉先咏怀五百字》中的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，更是反衬的名句。
诗词写法中还有衬垫和衬跌地写法：衬垫是防止语气太直，一时收不住，用景物来旁衬使急语收缓；衬跌是先不说正意，用一句话先衬托一下，俗语叫“卖关子”。起到制造悬念的作用，使交待正题时更显得有力。李白的《朝发白帝》就是用衬垫地写法。李白在诗中不用奔马疾风来比喻船行速度之快，而用了“猿声”。猿声未息，船已行远。可见船速与归心之急，立意新颖。如果第三句仍然按照船快去描写，那么不但单调，而且不好收尾。用猿声来做衬垫，不但说出了船行之快，又丰富了江行中的景物。
文天祥在《满江红·代王昭仪》中，先说人情世态的翻云覆雨和变化无常。转入正题后，世态的炎凉更能衬托出自己的忠贞不渝，思想感情的表达就显得更为有力。
10．柏梁体和回文（省略）
11．唱和。依照他人诗词中所押韵用的韵字自己来写诗，叫做“和韵”或“和诗”。经常采用的写作方法有三种：
a.次韵，又称步韵。要求使用与原诗词相同的韵字，而且前后次序不能颠倒。
b.用韵。这种写法是采用原诗词中的韵字，可以不遵守其次序。
c.依韵。这种写法是采用原诗词同一辙的韵，不一定使用原字。
|
