（左右滑动查看图片）
 学生到底是什么？  于 洁 江苏昆山葛江中学教师 二十七年教语文 二十六年班主任 全国模范教师 苏州教育十大年度人物 昆山最美教师
学生到底是什么？ 老师们： 大家好！ 今天和大家聊一聊: 在教师个人成长的过程中，学生到底是什么? （左右滑动查看图片） 几年前，我的一个朋友告诉我一件事: 初三中考结束后，有一个学生的录取通知书一直没来领走，多次联系家长未果,于是她只好按着学籍卡上登记的地址送过去，这才发现这个学生住在一间乱七八糟臭哄哄的房子里，学生的母亲已经离家多年，父亲在工地打工。 学生家附近就是黑网吧。 我的朋友说:“如果是我生活在那样的环境里，我也无法认真做作业好好读书的。我如果早一点去家访，我一定会留他在学校放心班里，我们学校还给放心班学生提供晚饭的。” 而最让我朋友难受的是不久之后，她经过一个工地，有一群建筑工人坐在路边吃饭，她看到了这个学生满身是灰坐在那里，原来他没有去读那个职业学校，而是和父亲一起在工地打工。 我的朋友说这件事就像一根刺扎在她心里，只要想到，就会疼痛。 这样一个学生，对我的朋友而言，是深藏心底的隐痛，无法弥补，只能作为前车之鉴。 时常提醒自己：每一个问题学生的背后，都有一段悲伤的故事。 这个学生曾经的存在，让老师多了悲悯柔软之心。 有些学生，也许永远达到不了你预定的期望，也许会让你伤心难过，备受折磨。 他们是风、是雨，是雷、是电，你若恐惧、躲避，是不行的，每一年都会遇到这样的学生，他们是来磨砺你的人，是强大你内心的使者。 有一些学生，对教师而言，是让你摔痛过的记忆，是曾经吃过的暗亏。 感谢他们曾经的存在，他们曾苦你心志，曾乱你所为，曾动你心，忍你性情，从而增长了你的才干。 从这一点而言，学生是教师成长路上的财富。 老师和学生共成长，彼此成全。 你们的朋友：于洁 2018.7.6 
|
|
|
