“妈妈，你为什么要我做家务？”这位母亲的话，是我听到最好的回答（附2-13岁家务年龄表）

最近，孩子在家时间变长了。

上网课之余，因为出不去，很多孩子沉浸在手机和电脑里。

其实，隔离在家也是个不错的契机，来培养孩子的高情商。

有什么简单轻松的方法么？

有，教孩子做家务。

研究发现，做家务对孩子的情商发展有很多好处：

从3-4岁就开始做家务的孩子，到二十多岁时，学业和事业都更为成功，与家人和朋友的关系也更加融洽,得到更高质量的友谊（Rossmann, 2002;Goodnow, 1988）。

还记得《少年说》里那个圈粉无数人的“未来婆婆”么？

儿子在节目中“控诉”：

妈妈，我现在的主要任务是学习，你能不能不再逼迫我做家务了？

这位妈妈十分感动，然后拒绝了儿子的请求，她说：

家务是学习的一部分，也是生活的一部分！

作为一个男孩子，你将来如果能泡得了厨房，下得了书房，能担当，有责任。

那么你的未来一定很幸福，跟你在一起的人也会很幸福！

让人忍不住感叹：好棒的妈妈！好正的三观！

同时，这位妈妈也许不知道的是，儿子说的做家务影响学习，根本是站不住脚的。

事实上，做家务的孩子，成绩优秀的可能性更高！

中国教育科学研究院对全国2万个小学生家庭进行的调查表明，孩子做家务的家庭比不做家务的家庭，孩子成绩优秀的比例更高。

很多明星都非常重视孩子的家务能力。

比如胡可，曾经晒出儿子安吉的叠衣服视频，骄傲地写道：我家的家务小能手上线了！获得两万多点赞。

对于家务这件事，胡可还专门讨论过：

她认为如果大人做的越多，孩子会做的越少。只有放手让孩子做，孩子才有空间成长。

——所以在安吉很小时，胡可就让他洗衣服、扫地、倒垃圾甚至帮忙带弟弟，慢慢培养孩子独立能干的性格。

也许有人会反驳，孩子还小，还不适合做家务。

但事实上，2岁的小孩已经可以开始尝试做一些简单的家务了。

今天就跟大家分享适合不同年龄段孩子的家务活，快和孩子一起行动起来吧。

孩子能做些什么家务？

孩子会比我们想象的还能干，他们可以掌握那么复杂的网络游戏，也一定能够学会怎么做家务。

美国教育学者Elizabeth Pantley针对不同阶段儿童的发展，提供了适合不同年龄的家务安排：

2-3岁：培养独立性

自己穿衣服；

整理玩具和画本；

将衣服放到洗衣篮；

擦掉自己吃东西弄撒的污渍（打翻的牛奶、掉落的饭粒等）；

4-5岁：培养主动性

铺床和叠被子；

帮忙折叠衣服；

从信报箱取回报纸和信件；

6-7岁：培养思维能力

扫地；

摆放餐桌餐具；

洗塑料的碗盘；

为家中盆栽浇水；

在监督下帮忙做饭；

帮宠物摆放猫粮/狗粮；

8-9岁：培养勤奋品质

洗碗；

择菜；

帮忙洗衣服、晾衣服；

将垃圾提到楼下；

烘干、折叠衣服并放入各家庭成员的柜子里；

10-12岁：培养更复杂的思维能力

拖地；

擦窗户；

清洁卫生间；

洗自己的衣服以及晾晒和整理；

13岁和以后：培养关心他人的能力

熨烫衣服；

为家人准备简单的餐点；

使用吸尘器清扫所有房间。

值得注意的是，安排家务只是开始。

根据孩子的年龄和能力，为他们分派了任务之后，家长还要提供适时的支持。

这样，孩子才能从不断的练习和纠正中，获得成长的机会。

有家长可能会说：道理我都懂，但我实在叫不动家里的“小懒虫”。

那么，我们可以怎么做促使孩子做家务呢？

怎样促使孩子做家务？

1. 配合孩子的作息将家务列入日程。

结合孩子每天的作息和日常任务（如做假期作业、吃饭等），将家务列入日程。

也就是说，保证孩子有一段固定的时间，能够和父母一起做家务，将这变成稳定的生活习惯。

2. 接受孩子的错误。

在孩子刚开始做家务时，父母应该进行指导。但当孩子完成家务后，即使做得不完美，也请不要重做。

例如，当孩子负责洗碗，但是洗得不够干净，如果父母这时重新洗一遍，就否认了孩子之前所付出的劳动，而忍受一次油腻的碗，可以让孩子觉得自己为家人做了贡献，这种成就感可以让孩子继续做家务。

3. 改变对家务的看法。

别在孩子犯错之后说：“罚你今天拖地。”这样会让孩子觉得家务是惩戒，而不是日常生活的一部分；父母自己在做家务时，也不要抱怨，如果孩子听到父母不愿意做家务，也会想要偷懒的。

当然，父母两人也应达成一致，如果父母中一方忙得团团转，一方安坐玩手机，孩子恐怕不会选择模仿辛苦的那一方。

简单有效的做家务，既锻炼了孩子独立自主的能力，又让他获得更多的积极影响和成就感。

在家里和孩子一起做家务，也会制造更多愉快的亲子互动，让孩子心情愉悦。

实在是一举多得。

高情商人士

育儿更顺利

在家务这一件事上，我们可以看出。

要帮助孩子养成面对未来挑战的心理能力，获得幸福成功，需要父母有科学的教育理念；然后，要有实用的方法。

可以说，父母的育儿能力，与孩子的未来息息相关。

——而不管是父母的育儿能力，还是孩子的心理能力，都属于情商教育的范畴。

情商，即“情绪商数”（Emotional Quotient），英文缩写为EQ，它反映了一个人理解、运用情绪的能力，即一个人情绪智力的水平。

高情商不仅对自身疗愈、婚姻、育儿有帮助，如今，在教育、企业培训、人力资源管理、文化生活等众多的领域内，情商能力的培养和训练也被认为有非常高的价值。而【情商讲师】这一新的职业角色，也应运而生，成为国民心理健康服务从业者的重要组成部分。

现在越来越多人了解到情商的重要性，情商不仅仅能让你疏解压力，轻松应变危机，更能让你帮助到别人。

而且， 越来越多的家庭、学校还有企业更需要情商心理服务，对专业情商讲师的需求会更多，情商教育是一份极具愿景又有高度心灵成就感的事业。