|
微博上流传着这样一句话：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机”。 这句话放在亲子关系中，同样适用。 手机拉近了陌生人的距离，但却给你和孩子之间加上了一道屏障。 这种的情况产生的原因：一是家庭对于正确教育的缺失；二是对社交网络的过度依赖；三是生活节奏加快导致的耐心不足。  孤独的下一代 一天我去朋友家串门，期间我发现一个特别有意思的现象。 他们家女儿不停地来找他玩，朋友总是在刷手机对小朋友的需求不予以理睬，他的视线始终没有离开过手机屏幕。 但小朋友还是不肯放弃，总是来骚扰他。 朋友有些不耐烦地说：“玩积木去，不要来捣乱！” 小朋友说道：“我不喜欢玩积木了，一点意思都没有，我想玩手机。” 朋友有些生气的说：“给你买了那么多玩具，你现在又不玩，那给你买了干嘛？还不如扔掉。” 小朋友不服气地说：“凭什么你能玩手机，我就不能玩手机？” 朋友顿时语塞。 随后我观看了他女儿的房间，满满一屋子的积木和玩具，而且价格都不便宜，按照我朋友的观点是，女儿要富养。 虽然有那么多的玩具陪伴她，但我觉得她的女儿一点都不开心，反而感觉她很孤独。  其实孩子对物质方面的需求真的不多，比起昂贵的玩具、好看的衣服，孩子更喜欢父母全心全意地陪自己疯玩。 然而家长却被手机给绑架了，自己完全沉浸在手机里，孩子每一次呼唤在他们听来都很烦。 孩子们每一次的情感需求就这样被父母无情地拒绝，孩子感觉自己被打入冷宫。 忽视孩子情感需求，所造成的影响远不止我们想象的那么简单！ 第一、孩子很容易迷上手机 无论是亲子情感需求的缺失，还是对友情、归属感的需求，如果家长不能很好地弥补这一缺失，孩子们就会将注意力转移到手机上。 手机上有各种各样好玩的有趣的内容，是一个补充，对孩子们来讲，这是一种转移痛苦和孤独的方法。第二、使亲子关系变差 想起一位育儿专家说过的话：中国大部分孩子都是有父母的“孤儿”，尽管有父母陪伴在身边，却没有传递内在心理支持的正能量。 毋庸置疑，智能手机给人们带来了极大的便捷，改变了人类的生活习惯和作息规律，甚至改变了人们之间的关系。 第三、父母沉迷玩手机的行为对孩子伤害很大 伊利诺伊州立大学一项调查显示，当父母沉迷于手机而缺少和孩子的沟通，会让孩子变得多动、脾气暴躁、容易产生受挫感。 反观家庭教育中常见的问题，孩子沉迷网络、叛逆反抗、心理抑郁、亲子矛盾等等，都跟父母陪伴孩子的方式和质量有着非常大的联系。  1、我们家的家规是：绝不在孩子面前玩手机 陪伴不是仅仅陪着就行。 来看看我们平时是怎么陪伴孩子的吧。 在家陪孩子，指着一堆玩具和积木让孩子自己去玩，自己掏出手机沉迷其中。 带孩子出去玩，将孩子放进儿童乐园后，父母要么刷剧要么玩游戏，孩子玩孩子的，家长玩家长的，互不搭噶。 即使带孩子出来旅游，全程也几乎没有互动，家长要么打卡拍照，要么玩手机，似乎忘记了此次旅行的真正意义是什么。孩子对我们的这些陪伴似乎很不满意！这就造成了一个令父母和孩子双方都非常抓狂的现象： 家长觉得自己没有做错啊？我不是在旁边陪着你了么？你玩你的呗，我看看手机又没什么不对的。 孩子认为这不是他们想要的陪伴，可是不知如何表达，只能通过不断骚扰沉浸在手机里的家长，希望能够引起他们的重视。 问题的根源在于：家长将陪伴和陪着的概念混淆了。 孩子开始慢慢封闭自己的内心，尝试通过其他的方式来满足自己的情感需求，比如玩手机。 毕竟，手机从来没有冷落自己，而且对自己的需求是有求必应。都说陪伴是最长情的告白，陪伴是父母给孩子最好的礼物。 陪伴不在于时间长短，而重在质量。只要有心，一定可以创造出时间和机会；只要有心，你的爱，就会被孩子接收到。 我们家的家规是：绝不在孩子面前玩手机。 家规不仅仅是针对孩子的，同时也是针对父母的。 父母的言传身教会对孩子产生潜移默化的影响。父母在自己做好的同时，才能给孩子树立一个正确的榜样。 我和妻子定下规矩，只要回到家，就将手机放到一旁，除非接打电话，回复消息等必须用到手机的特例外，其余时间一律不得触碰手机。  父女俩有时静静地自己做自己的事情，静默无声；有时一起阅读，享受墨香；有时互相嬉戏打闹，热闹非凡。 虽然没有了游戏、短视频带来的精神愉悦，但我们却营造出了一个浓郁温馨的家庭氛围。 有人说，现代人在没有手机的情况下，一秒钟都是煎熬，然而我们家在没有手机的状态下，变成了一段难得的亲子互动时光。 2、放下手机后，你会发现孩子原来有那么多优点 将注意力从屏幕移到孩子身上。 每个人的童年只有一次，父母与孩子相处的时间也是非常短暂的。 教育是逐渐放手的过程，家长不可能永远陪伴孩子一辈子，童年短暂又弥足珍贵。 正如阿德勒所言：幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。 一个孩子是否拥有一个快乐的童年，直接关系到成年后的行为和性格。 每个孩子都有很多优点，但手机却将父母的目光给挡住了。 放下手机后，你的注意力会从屏幕转移到孩子的身上。 你会惊讶地发现孩子不仅仅具有绘画天赋、歌唱天赋、表演天赋、运动天赋...... 而孩子这些优点，以前在你看来只是胡乱涂鸦，成天大喊大叫，调皮捣蛋，话痨。  原来孩子有这么优点，以前自己竟然选择视而不见！ 优秀孩子是优质教育的成果，问题孩子是问题家庭的产物。 有些家长抱怨孩子性格内向，缺乏自信，脾气差，这是因为家长只看到孩子的缺点，看不到孩子的优点。 失去耐心的陪伴，或不善于发现孩子的闪光点，将会成为孩子成长中的绊脚石。 孩子的优点是需要被看到和发现的。 当你看到孩子的优点，你会鼓励孩子，夸赞孩子，这样孩子就会变得越来越自信，越来越优秀。 3、家长需要与手机解绑 当前我们的生活貌似与手机绑定在一起了，我们用手机买菜，用手机结账，用手机交友，用手机点菜，用手机工作，用手机看书.... 我们变得越来越离不开手机，那就不能不对其带来的问题加以更认真的审视。 或许，技术的进步总会带来焦虑，尼采曾对“短暂之物”报纸的出现怒不可遏。 后来，“热闹”的电视取代了“冷静”的报纸；今天，“孤独”的网络又取代了“群聚”的电视。  然而，恰如人工智能终究迈不过产生情感这一步，技术的更新迭代可以改变我们的相处方式，情感的交互却从来不是技术可以替代的。 家长是时候考虑要与手机解绑了。 第一、将娱乐与手机解绑，多与孩子互动 正如我那朋友抱怨自己的孩子：玩具堆得满屋子都是，但孩子就是不感兴趣，那要玩具干啥？ 大家可能忽略了一件事情，人是社会性动物，是需要与其他人呢互动的。 然而自从智能手机进入到我们的生活中来，人与人之间的互动从现实的面对面，转移到网络上来。 就像打篮球、踢足球一样，一个人玩不一会儿就会觉得无聊，不管你有多么喜欢。孩子也是一样，积木再多再好，一个人玩总会觉得无聊。为什么觉得网络游戏好玩？就是因为与人在互动，如果家长不能积极地参与到孩子的游戏中去，那么孩子只会感到孤独，玩什么都提不起精神来。 第二、将小说与手机解绑，和孩子一起读书 米哈里在《心流》中提到的进入心流状态的核心条件包括：目标略具挑战性，任务难度略高于能力；集中注意力；获得即时反馈。 就好比为什么那么多人沉迷于网游？因为每当你解锁一项技能的时候，总会获得相应的奖励。 手机、网游、爽文能够马上满足你对信息欲望的渴求。但阅读就不一样了，因为这并不能马上给你反馈，它们需要你长期的坚持才能够收获丰满的硕果。 亲子共读是孩子童年时期个父母之间最经典的一种仪式，它是任何其他形式都代替不了的成长通道。 陪孩子一起阅读，是孩子养成阅读习惯，让孩子爱上阅读最简单也是最佳方式。 亲子共读不仅是获取知识，也是一种情感交流。陪孩子一起阅读，会使阅读变得更有互动性和趣味性。 与其自己一个人拿着手机刷着爽文，还不如放下手机和孩子一起阅读，不仅能增长知识还能加深亲子关系，一箭双雕，何乐而不为呢？ 第三、将打发时间与手机解绑，陪孩子一起进步成长现在有个比较有趣的现象，家长将孩子送到培训班，兴趣班之后，要么出去逛街，要么就坐门口刷手机，这好像成为了当今父母打发时间的一个标志性动作。 中国家长对孩子的付出不可谓不大，从补习班到学区房，从中考到高考，丝毫不敢松懈。 然而，付出并不意味着陪伴。陪伴，是触碰孩子的心灵、引领孩子的脚步，是郑重的心态、尊重的姿态，是情感的交流、情绪的分担……  这样的陪伴，让我们跟孩子一起度过的时间，变成了有价值的时间，而不是在消磨时间、打发时间。 刷手机打发时间，确实能帮你渡过无聊的时光，但你可能错过孩子在点滴中的成长，忽略了孩子因为遇到挫折而产生的失落。 有件事我印象特别深，我送女儿去学轮滑，我也像其他家长一样掏出手机刷着剧，借此打发时间。 在众多等待孩子下课的家长中，有一位妈妈显得与众不同。 这位妈妈全程没有看一眼手机，她手里一直捧着一个笔记本，不时地写写画画。 我很好奇地过去看看，我发现上面密密麻麻记录了她的孩子每个阶段的表现，甚至还对孩子的动作进行了详细地点评。 事后我问这位妈妈：“你也练轮滑么？” 这位妈妈说：“是的，我和我女儿一起练的。” 我们又聊到笔记的内容，这位妈妈的回答令我无比地钦佩，直到现在我也记忆犹新。 她说：“家长必须要先做好自己，这样才能给孩子树立一个正确的榜样，因为我想和孩子一起进步成长！” 育娃界的天花板是什么样子的？我想我大概是遇到了。 我深深地敬佩这样的妈妈，同时也为这位幸福的小女孩感到高兴，在这样高质量的陪伴中，她一定能够越来越优秀。 同时我也感到无比地羞愧，我默默地收起了手机....... |
|
|
