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关于青春期的一些特点哈，就是说青春期呢，我们大家都知道哈，青春期一般就是从十岁到20岁之间是吧，一般表现比较明显的就是十二三岁以上的孩子哈，那我想请问一下大家，我没有青春期吗？ 你有没有过过青春期呀，也就是说这个青春期呢，是从儿童到成人，少年到成人，我们认为的这段儿时期叫做青春期，对吧？ 那孩子的这个阶段呢，也被称之为什么称之为准成人阶段，就是说他对我们大人的世界呢？他觉得，他认为啊，我也是个大人啦，那你们凭什么干涉我呀，是吧，那孩子呢，也想像大人一样，那也渴望呢，拥有私人的空间。 孩子觉得呢，自己应该有自己的空间。当然，他他们还是孩子哈。 那孩子会说，我们的世界啊，妈妈与我们隔代了，你们不懂对吧？是不是，是不是这样儿啊？孩子会说，你们不懂，你不明白，我们有我们的世界，你们有你们的世界，是不是这样儿啊？那这个时候儿说明孩子什么？说明他渴望有情感的空间对吧？那什么，为什么说孩子也希望有这个情感的空间呢？ 就是说在孩子儿童时期，我们每天都会这么说一句啊，孩子啊，你这件事儿应该这么做，不应该那么做对吧？那，啊宝贝，你今天应该认真学习，不应该怎么怎么样，是这样的吗？一直以来啊，孩子就没有自己独立的情感的地方，是吧？孩子，其实呢，就是想告诉我们怎么样，想告诉我们大人啊，这个事儿啊，我知道该怎么办，而不是什么都是由妈妈或者爸爸说了算是吧？ 就比如说哈，现在大一点儿的孩子啊，我看到啊，就是佳宁儿他们学校哈，五六年级的孩子，比佳宁儿高一届或者两届的那个孩子哈，他们呢，就会经常说是去给同学过生日哈，那现在呢，孩子基本上都会有生日了，都会去庆祝一下。 然后呢，就有好多他的好朋友啊，对他庆祝哈，他就邀请这些同学来到家里，他想要什么，他想要什么感情，对吧，想要被别人认可，他也想要面子，对吧，他也想要自尊，大家认同吗？那这个时候啊，我们爸爸妈妈应该怎么说啊。 那有的爸爸妈妈会说，哎，你刚小学刚五六年级就开始花这个钱啦，是吧？你就开始请客儿了哈，这么小就开始过生日啦，是不是就邀请小朋友一起回来过生日，是不是这样？那我想知道的是，我们小的时候有没有这种想法呀？是不是曾经也想过呀？ 结果那个时候我们的家长说什么都不行，是不是？那我们嗯，就是佳庭妈妈小的时候，所谓产生的这个逆反心理，家长会怎么说，哎你怎么不听我的话呀，怎么回事儿啊，怎么能这样呢？然后就又开始说，啊，这个不行，那个不行，怎么怎么怎么地的是吧，然后就开始约法三章了，是这样吗？ 那其实呢，这个时候孩子想过生日是什么，是因为她想做大人，结果大人的资格儿还没有得到，大人是自己赚钱是吧，那孩子呢，自己赚不了钱，他只能说是问爸爸妈妈要钱，对不对？那我们说是不是啊，那他只能朝爸爸妈妈要钱，那这个跟爸爸妈妈要钱谈条件呢，对吧，如果说谈条件达不成就怎么的啦，就逆反了对不对。 当孩子有了逆反之后，那我们爸爸妈妈又会说什么？哎，真难教啊，这孩子逆反心理太强啦，真是长大了也不听我话了，是这样儿吗？ 其实呢，作为孩子来说，他真的特别渴望有这个社交的空间，也特别渴望呢，有独立的思考。 那孩子呢，会觉得啊，你们大人都过生日，你看你们这个今年过生日也请了好多桌儿，那个也过生日，是不是，为什么你们可以，我就不可以呀，是吧，所以说这个时候孩子就想追求那种啊，就是说我们家长越不让他干，他越想干的，这种神秘的感觉对不对呀，那本来呢，他也是想让同学来玩儿一玩儿，吃一顿饭，一起去，出去玩儿就可以了，结果呢，就是被我们爸爸妈妈说的很严重，他又联系到了我们，作为大人，我们的所作所为是吧，那你们办那么多酒席，你们肯定有什么秘密，是不是？ 所以这个时候呢，孩子就喜欢去探索这个神秘感，结果会被我们怎么样啊，判断为叛逆心理，是这样吗？ 那这个时候孩子肯定会问，那凭什么你们可以办酒席？你们一般办那么多桌儿，那我才一桌，我只邀请我身边的几个小朋友都不可以吗？那我现在没钱，我还是孩子，我当然要找爸爸妈妈要钱啦，对吧？ 那结果呢，妈妈又不给他钱，不给他钱呢，孩子还想办没，没有办法是不是？那这个时候孩子会有其他的想法，也许会偷拿对吧，有没有这种现象啊，那孩子会觉得那我没钱没办法呀，那我就偷偷偷的，拿家里的钱呗，是吧。 那这个时候孩子小呀，他拿不到钱怎么办？那我就不爱学习了，怎么办？我不爱做作业了是吧？ 那今天有一个家长哈，他的孩子跟佳妮儿一样大哈，我不知道他现在在没在听课哈，他跟我分享，就是说他的孩子不想写作业，也不想上学怎么办？那孩子才九岁是吧。 大家说这样儿的怎么办？这样儿的孩子怎么办？那是不是说需要家长先去学习呀？家长不学习真的跟不上孩子成长的脚步的。 咱们再简单的分析一下青春期逆反的原因哈，其实呢，刚才佳妮妈妈已经跟大家讲了哈，就是说任何事情的发生呢，都不可能说是无缘无故的，他一定是有一定的原因的对吧 那刚刚讲到了一个社会的原因，那什么叫社会的原因呢？就是说，我们有没有带过我们的孩子去参加别人的生生日宴会呀，有没有参加过？ 那孩子是不是从这个生日宴会上学到的？ 那我们现在的生活条件好了哈，那带给我们生活的方式呢，真的是挺多元化的，思想观念的多元化，以及思维方式的多元化，而这个时候作为孩子来说呢，它处于一种成长期，那孩子对我们的生活方式呢，甚至于说对我们的思想观念呀，他缺乏正确的这种分析能力，对不对，那他能够分析啊，这是老人到了一定年龄应该办的酒席，那大家呢，都是来孝顺她的，对吧？那他看到的现象呢，就是啊，你们给这个人半生举办了这个生日酒席，对不对？ 那我不知道这样讲大家能不能理解哈，那孩子呢，就会看着办的酒席啊，同时邀请这么多好朋友来，那他就会觉得，那我自己也就想要这种新的生活方式，新的生活观念哈，那他就会选择去什么见到这种新的生活观念，他也会觉得什么呢？特别崇拜，想效仿对吧。 那我看人家办酒席都可以，那我也办个酒席，我过生日的时候也办个酒席，我也可以邀请我的好朋友到我的家里来吃饭，对吧？买个蛋糕吃满满的，摆上一桌子可以庆祝一下，是这样儿吗？其实这个时候孩子就是模仿，对吧？那孩子模仿之后，效仿之后，跟谁的观念会产生冲突呀，是不是说跟我们大人这个观念就会产生冲突啊？ 现在娃，过生日，都想邀请好友一起。 那这时候我们作为家长会怎么说啊，你这个孩子，你年龄还这么小，你还没有钱，不可以这样的，长大了年纪大了才可以，但是这个时候孩子听了会怎么说啊，孩子听了会怎么想呢？他说会不会想？嗯，只是我没钱，我有钱我就可以办呢，现在我没钱，我，我只能求你得了，对吧，那你们大人可以，为什么我们就不可以呀？所以这个时候孩子就开始想办法啦，对吧。 那我管你要钱办生日宴会，你不同意，那你让我好好学习，那我也不听你的对吧，我就偏不学，我就不上课，不认真，反正我想要达到的目的，你不让我干，你想要达到的目的我也不干，是不是这样啊？ 那其实呢，很多时候孩子都是有意而为之的，对吧，他就是故意这样的，但是这种故意多了，时间长了，是不是就变成习惯了，一旦说习惯养成了，他是不是就改不呀？那其实真正的逆反呢，是不是青春期的逆反，其实孩子从小就有，对吧，只是这种逆反呢，在我们喝就是我们家长之间交流的时候，和爸爸妈妈交流当中慢慢养成的，就是说你达不到我的要求，我就要破坏你让我达到的条件，对吧？ 就是说你不让我上网，我偏要上网，你想让我上课认真，我偏不认真，对吧？ 那大家说这该怎么办啊，那这个只是一方面，也只是跟父母中看到的哈，那我们带孩子去参加这种生日宴会哈，或者生日party啊，或者还有说是，嗯爸爸妈妈带孩子去这个KTV呀，有没有啊，其实我们说这KTV啊，它也是一种社会现象对吧。 就是对着干。[发呆] 这一切呢，都在刺激的是孩子的神经，影响孩子们的思维，改变的是孩子们的行为，对吧？ 那么首先呢，这种社会现象呢，就刺激着孩子们的神经，然后呢，影响着孩子们，像大人可以这么做，那我也可以这么做，对吧？所以影响孩子们的思维，那就改变什么呢？既然孩子是那么这么想的，那既然你们大人是这么做的，接下来孩子是不是就有了这种行为呀？那他是不是也会去做呀，对吧，是不是就想改变的是孩子的行为？那尽管我们认为啊，孩子很超前，我们看不惯。 那在这里，阿佳妮妈妈跟大家分享一位阿佳妮妈妈身边一个低年级孩子的家长分享给我的一个一件事儿哈，就是说，现在三年级的一个孩子在班级里面邀请其他的小朋友啊，咱们周末去这个KTV去唱歌儿去呀，他在组建这些同学去玩儿，那他是不是就是之前也是跟着爸爸妈妈一起去，然后觉得挺好玩儿啊，但是有家长在，他是不是觉得放不开呀，因为我们家长总是约束他，这个不行那个不行是吧。 那这个时候儿他就会偷偷的去组织孩子们去做，是不是？那我们虽然说真的挺看不惯这样儿的孩子的啊，也挺想不通的，他怎么这么小就会有这种想法，也接受不了，是不是，是不是我们接受不了孩子的这种行为啊？ 但是呢，这种现象真的他又存在，那我想问问大家有什么办法没有啊 大家说这个时候该怎么办呢？那我们老师经常给我们讲啊，唯有疏导才是上策，那这个时候我们才该怎么办呢？ 你们是不是要根据我们自己孩子的实际情况啊，是吧，那有的孩子呢，觉得我压制一下，我回去训他一顿打他一顿，或者骂他一顿就可以了，对吧，他就不干啦。 但是孩子这个时候我们打他骂他凶他，或者说是压制他，压制他一次还是不好，那我们怎么办？压制第二次的时候是不是就更不好啊。 那这样次数多了，最后会变成什么逆反了对吧。 那孩子在我们这里找不到温暖，找不到这个安全感，找不到爱，他就会怎么样，他就会怎么样，大家说。 他找不到这种温暖，找不到这种爱，他会怎么样？他就会离开这个家，是吧？他就去找别人，去寻找这种温暖，这种爱，他所谓的这种温暖，这种爱，对吧，他同时他会怎么办？是不是心里会特别恨父母啊？ 我们再来看看学校的原因哈，那我们说学校有没有原因啊，那我们大家都知道现在的教育体制哈，就是说当今的学校教育存在着很多的弊端，学校工作呢，不是说全面的去面对全体的学生，而是少数的这个尖子生，对吧，其实这个尖子生就是我们所说的拔尖儿的人会表扬的很多，对吧？ 当孩子在学校听到最多表扬的是不是都是这种尖子生儿啊，天天表扬，哎呀，你看你学习这么好，你纪律这么好，是不是哪儿都好啊？那这样时间长了，孩子们会觉得什么？在学生之间他就会认为什么不公平了对吧？毕竟说学习学生学习他的接受能力都是不一样的，对吧？ 那这个时候我们应该怎么办呀？那就是说想要孩子不叛逆，就首先要让孩子感受到什么来自我们父母的爱，来自我们父母的关心，对不对。 让孩子感受到父母的爱和关心。[玫瑰][爱心] |
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