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耒阳二中地理课题组《如何提高学生高考地理综合题得分率的探究》开题论证会 新高考湖南卷地理综合题的分值为52分，综合题已成为地理成绩提高的瓶颈。地理新高考考核目标中,要求考生通过逻辑严密的综合分析,利用所学知识,用简洁而规范的语言文字解答综合题。提高地理综合题的得分率,是学生战胜高考的一个重要手段,也是我们高中地理教师必须解决的一个难题。 4月24日上午，耒阳二中高三地理课题组《如何提高学生高考地理综合题得分率的探究》开题论证会在学校广湘楼三楼会议室顺利召开。该市级课题邀请了衡阳市地理学科带头人蒋德胜老师、高三年级地理教研组长周从卫老师参加了课题开题指导，课题组全体成员参与讨论学习。 会议由吴大亮老师主持，吴老师首先向参与课题论证的专家表示了欢迎。会议第一项内容为课题组主持人吴大亮老师向专家和课题组成员做了课题组开题汇报。吴老师的汇报从课题研究背景、课题研究意义、课题研究目标、课题研究内容、课题研究方法、课题研究步骤、课题预期成果、课题人员分工、课题研究保障九个方面展开，向与会专家和课题组成员表明了，课题研究的核心观点是：“有效提高学生高考地理综合题得分率”。希望能够通过课题研究为学校今后高三地理复习教学提供更高效的教学方案。 会议第二项内容为专家论证指导环节，两位专家一致认为该课题的研究很有价值，具有针对性，课题报告表明课题研究目标清晰，研究路径明确，相信课题研究一定会取得预计成果，能够形成一套可以推广的教学模式。 在充分肯定课题研究价值的同时，专家们也就课题汇报内容与课题组的老师进行了深入交流，向课题组提出了很多宝贵的建议，如：课题研究效果的评价对象要更全面、评价的项目要更关注学生核心素养和学业质量标准；课题研究不能仅关注学生成绩的提升，更要关注学生地理综合题答题习惯的养成教育……课题组对专家提供的宝贵意见一一记录，对专家提出的疑惑也一一回答。
会议第三项内容为课题组全体成员举行了课题组讨论会，结合专家提出的建议，对之后研究工作的开展做了详细规划和分工。 春天是播撒希望的季节，相信通过课题组的努力，地理组课题研究一定可以取得预计成果，获得圆满成功。（图文编辑：吴大亮 审核：刘媚娟） 各位朋友，感谢你对我校课题研究工作的支持，阅读后请转发微信群或朋友圈，并点右下角的“在看”，让我们共同传递求真务实做课题研究的正能量。 |
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