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竹市小学数学课题组开展示范课教研活动 在小学数学教学中，计算是数学的心脏，计算能力是学生学习数学最基本的技能，为了有效帮助学生提高计算能力，竹市小学数学课题组4月份开展示范课教研活动。为提高竹市小学数学教师队伍整体教学水平，示范课以低、中、高三个不同年龄段为载体，探讨数学课堂教学手段的改进。 钟四君老师给大家带来一堂生动有趣的《混合运算》示范课。课堂紧扣教学目标，重点突出、设计精巧，教师循循善诱，开拓同学们的发散思维，去探索答案的多样性。活跃的课堂气氛，使每一位同学都踊跃举手发言，高度激发了同学们学习数学的兴趣。
周雪姣老师的《笔算乘法》示范课稳扎稳打，讲解十分注重学生基础。其教学用语处处都有细节的体现，教学设计思路清晰，情景式导入充分激发了学生的兴趣，启发式教学引导学生一步步深入理解算理。通过教师的铺垫指导，同学们沉浸在掌握新知识的乐趣中。
陆海花老师细致沉稳，教学以学生为主体，导入实际问题为大家带来《用正比例解决问题》实际应用示范课。她引导学生积极主动思考和学习，并在教学中引导学生树立正确的观念，教学风格充分体现了教师是学生学习和发展的促进者这一素质教育理念。同学们以小组为单位，气氛热烈地展开讨论，每组派出代表进行总结式发言汇报，俨然一副课堂主人翁姿态。 课后，学校组织教师们进行评课，集思广益多角度对三位老师的课进行点评分析。学校领导高度肯定了课题组老师们的努力，将教学理论与课堂实际相结合，在教学中做到了兼顾教学目标与学生兴趣两点。既不失数学课堂的知识性，又提高了学生的参与度。老师们也有针对性的提出教学中的不足之处，授课老师同时还就课堂疏漏之处和在座的老师们进行探讨，化解课堂难题。
本次开展示范课教研活动圆满成功，活动不仅丰富了课题组的研究，还让课题组的研究进度前进一大步，预祝竹市小学早日打造出独具特色的数学智慧课堂（文：曹萧婷 图：钟四君 审核：谢荣莉） |
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