前言在孩子的成长过程中，只有三个时间是开窍的黄金阶段，如果错过了第一次和第二次，一定不要错过第三次，因为不是所有的时间都能开窍，一旦三次黄金期都错过了，悔之晚矣！  第一个黄金期：3岁前语言发展期“贵人语迟”这个成语，相信宝妈们都不陌生，因为有些宝宝到了学语期后迟迟“未开金口”，老一辈的人就会用这个成语来形容这是孩子高智商的表现，有些家长还因此而沾沾自喜。 其实，这样的说法不仅没有科学依据，还有可能让家长错过孩子的语言发展和学习的黄金期。当然，不排除有些孩子确实是语言能力发展迟缓而产生语言障碍，家长要引起警惕！  孩子在两三岁前，刚好学会说话并且能听懂大人的说话，但自己还不能很清楚地表达自己的想法，3岁前这个阶段就是孩子语言发展的黄金期，也是孩子学习口语的最佳年龄。 可以说，孩子这一生的词汇量都是在这个阶段开始的。 从最开始咿呀学语期的“爸爸”“妈妈”，到简单表达“我要吃饭”“我要睡觉”等，从一个词一句话到一段话，语言的表达都在飞速的发展，说话的积极性特别高。 相信爸爸妈妈们也发现了，这个阶段的孩子简直就是个小“话痨子”，小脑瓜里仿佛装着无穷无尽的话，尽管说的话仍然以简单句为主，但是说话的内容越来越丰富了。 所以，在这个时期父母千万别错过培养宝宝的语感的机会，比如可以给孩子听儿歌，讲故事，陪宝宝聊天等方式来刺激孩子的语言表达，家长可别以为孩子小听不懂。 这是误区，不然胎教也不会如此盛行。  有些3岁前由老人带大的孩子，为何长大后说话很少比较内向呢？其实就是错过了语言发展的第一个黄金期，因为老人带孩子基本上只管吃饱穿暖，而忽略了和孩子交流培养语感。 据一项跟踪调查显示，通过聊天孩子能获得的知识，提高的语言能力的速度是不聊天的4倍。所以陪孩子聊天很重要，这也就是育儿专家建议孩子3岁前由父母带大的缘故之一。 总之，父母帮助孩子抓住了语言发展的黄金期，孩子在未来沟通能力更好，写作和阅读能力更强，更善于言辞，成为“伶牙俐齿”的人，这也会让他们在以后的人际交往中更加自信！  第二个黄金期：3-6岁记忆力爆发期父母抓住了孩子3岁前的语言发展黄金期，其实就是为孩子成长过程中的第二次开窍打下了基础，因为3-6岁的阶段就是孩子记忆力爆发的黄金阶段。 记忆力是人类生活当中不可获取的能力，我们的生活、工作、学习都离不开记忆力的帮助。一个记忆力强的孩子可以在学校表现更好，在考试中取得更好的成绩。 然而，并非每个人都具有超强的记忆力。 
也就是说，记忆力是可以通过后天培养而成的，只要家长们找到正确的方法，抓住孩子的记忆力黄金期，就能有效地提升孩子的记忆力，为孩子的学习创造先决条件。 大家是否发现，很多孩子在这个阶段里，你给他教什么他都能记住，比如我儿子现在3岁多，特别喜欢看奥特曼，自己就能记住哪个是迪迦，哪个是赛罗，我到现在都记不住呢。 我女儿刚上一年级时，背古诗那是一个快，一首古诗几乎就只看了两眼然后就记住了。现在上四年级了，背单词那是一口气能背下十几个，我都惊讶孩子竟然有这么强的记忆力。  也许有人会说，超强的记忆力是天生的。 事实上并不是，孩子在3-6这个年龄段都有这个本事，这是一种本能，孩子不一定能理解他记住的东西，但是他的大脑会像海绵一样，快速吸收这些东西。 
所以，这个黄金期就是你给孩子教什么他就吸收什么，就记住什么，但是这个天赋过了五六岁以后慢慢就丧失了。 儿童在6岁之前将完成70%的发展，如果家长抓住了3-6岁这个记忆发展的黄金期，就可以事半功倍地提高孩子的记忆力，但如果错过了这个时间，家长们所能做的就非常有限了。  第三个黄金期：6-12岁自主学习能力期如果你已经给孩子错过了第二个记忆的黄金期，那么第三个黄金期你就不要再错过了，这个阶段正是孩子培养自主学习能力的黄金期。 在这个阶段，我发现很多家长往往第一步就走错了，比如，盯着孩子写作业、拿自家的孩子跟别人比、考试成绩不理想劈头盖脸就是一顿说教等等。  “不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”形容的就是当下大多数家庭的一个状态，我们只看到了一众老父亲老母亲在辅导孩子写作业时的各种疲惫，却没有去深究其根源。 家长们要知道，这些做法不仅把自己搞得很累，更是通通在让孩子丧失学习的内驱力，失去对学习的兴趣，还能怎么自主学习的起来呢？ 什么是自主学习？就是孩子能够独立自主完成作业，上课能认真听讲不走神、考试会检查、做题仔细不马虎、专注力足够等。  专注力其实就是集中于某一特定事物的能力，锻炼了孩子的专注力，从侧面直接提高了孩子的记忆力。因为只有当孩子能够专注地学习时，他的记忆能力才会自然提高。 如果能在小学阶段就把孩子的自主学习能力给激发出来，基本上孩子这一生的学习都不用家长操心了，尤其是越到高年级就会越省心，因为学习对于孩子来说就像如鱼得水。 那么，第三个阶段该怎么帮助孩子提高专注力，培养自主学习的能力呢？  专注力是一切学习的基础
专注力是一切学习的开始，是孩子基本的适应环境的能力，是智力的基本因素，也是观察力、记忆力、思维力、想象力的基础。 孩子的专注力也并不是天生就有的，最主要的还是需要后天的培养。孩子年龄越大，那么就越能够体现出专注能力的重要性，也是孩子在未来学习增加智力所需要的能力。 哈佛大学追踪万名学霸发现，学霸一般具备两点特征：其一是聚精会神听课，全程跟随老师的思路，积极回应，不懂就提问； 其二是写作业全程认真，速度快、效率高，错误率低。 说白了，拉开“学霸”和“学渣”差距的就是专注力，而这种情况越到高年级越明显。所以，日常生活中家长们要重点训练，因为初高中后一般已经定性，想要改变太难了。 3~6岁的孩子是专注力培养的关键期，如果父母抓住了有利时机将事半功倍。而专注力专项训练的方法有很多，其中一种就是在日常生活中通过益智游戏来完成。 比如，带孩子玩一些走迷宫、闯关、图形猜想等游戏，让孩子在刺激的游戏中获得自信和参与感，无形中提升手眼脑协调能力、观察力、思维力、想象力以及专注力。
因为孩子喜欢，所以愿意投入，而且玩的过程中心态放松，手眼脑反而更容易协调。益智游戏能激发孩子的创造力，也能锻炼耐力和持久力，不容易放弃。 结语作为父母，无不都想“望子成龙”“望女成凤”，在将来能够凭借自己的努力成就一番事业。于是，在孩子成长的道路上，不同的父母也会拥有不一样的教育方法。 如果父母教育孩子的方式比较好，那么就能够帮助他们更好地成长。反之，如果父母一旦利用了错误的教育方法，不仅仅影响着孩子们的将来，还会造成一定的危害。 不论是采用何种教育方法，父母都需牢记孩子有三个开窍的成长黄金期：3岁前的语言发展期、3-6岁的记忆力爆发期、6-12岁自主学习能力期，家长不要错过，抓住了将使孩子受益终生！ 孩子3个开窍的成长黄金期，你抓住了几个呢？ |
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