【原】特殊的孩子 特殊的爱

(刘 仁 州 演讲摘要)

生命的力量在哪里？

生命的力量就是在那句：我愿意！

我常常举一个例子说，如果在孩子出生之前，上帝有一天到你们家来，然后跟你们夫妻说：「来，我们坐下，我们谈一下。有个任务，我很想交给你们。就是说，我觉得这个世界上需要有一些特殊的孩子(如自闭症、脑瘫(脑性麻痹)、癫痫…等)，当然不能太多，但是要有，因为这些特殊孩子存在这世界上有我的用意。

然而，只要是孩子，总是要有一对父母。我想了很久，我发现你们夫妻是最适合的。所以，这件事情我很想麻烦你们，请你们一定要接受，因为这项任务我觉得像你们这样的夫妻是最适合的。」

当你们听到的时候，你们会想象，要照顾这样特殊的孩子，将来我们的日子怎么过？我们还有很多美好的理想、幻想、美梦，我们有我们人生的渴望，可能将来年纪大了以后，我们还想到某些地方去做一些事情。如果我们有一个特殊的孩子，我们这些所有的梦想都要放弃啊!

于是你们越想越难过，就跟上帝说我：「可不可以不要？」

上帝说：「你们知道吗，我找来找去，还是你们最合适。」

你们经过几天、几个晚上的挣扎，内心天人交战。最后，你们说：「吧，既然上帝祢看上了我们，既然祢觉得我们最适合，我们就接受吧！」

如果这对父母在生下这个特殊孩子之前，他们点头了，说：「我愿意！」，各位能够想象这个孩子来了之后，他所受到的对待、接待会是怎样？照顾这个孩子过程中的辛苦、痛苦、羞辱、屈辱，这些父母会不会有不同的心情去面对？

所以，生命的力量在哪里？生命的力量就是在那句：我愿意！生命最无奈、最无助的是我不甘愿。当一个孩子出生的时候，如果没有符合父母的期望，或者他生下来有一点残缺，有一点不符合我们正常的常人，对父母的打击是非常大的，那种惊慌、惊吓是很大的。但是，有很多父母在很短的时间之内就调整过来，然后就去了解，原来这就是命运的一部分。然后，他们就接受了这个孩子。

我发现我所认识的人，即使他们家的小孩是亚斯伯格症、自闭症、过动儿、脑瘫(脑性麻痹)、癫痫，甚至蒙古症…等各方面症状孩子的父母，只要这对父母从内心里面去接受这个孩子，甚至去喜爱这个孩子，让这个孩子成为他们人生的一部分，那他们都能够慢慢心情平静下来，而且生活以为永远不会再来的快乐，也回来了。他们不是没有人生，他们的人生是变得更辉煌。

很多时候，孩子来，是上天派他来的，他是一个天使，是一个使者。孩子是来传达一些讯息，孩子是来告诉我们，上天希望我们的生命可以做些什么。

我们来到这个世界上不是白白地活着，也不是莫名其妙地活着。我们来到这世界上，都是带着一些讯号，带着一些讯息而来的。生命最终到了我们要离开的时候，怎么样可以心平气和地说：我走了？那就是我们觉得我们活出了该活出的一些价值跟意义。我来了，我做了我该做的事情；所以，我可以走了。

我们来到这个世界上，很多时候我们都是从小就被父母鼓励要用功读书，不断地被鼓励要用功读书，从小就一直读书、读书、读书。读到一个程度，又被父母、社会不断地压迫赚钱、赚钱、赚钱。我们就是读书、赚钱，好像一辈子就是这两件事。这辈子只要我把书读好，把钱赚够了，我就可以走了。

我发现很多书读得很好的人，钱也赚得很多的人，其实他并不快乐，他也没有那种很幸福的感觉。他也许因为他的学问，因为他的财力、地位，他很有成就感，但是他不一定是一个内心里面很坦然，很快乐，很喜悦的生命。

我们慢慢了解，原来生命的价值不在于拥有，而在于使用。你拥有很多的财富没有用，一点价值都没有，除非你将财富用出去。赚钱是你的本事，但是用钱代表你生命的质量，你的格调，你的品味。你这个人，你的人格的高低不在于你赚多少钱，而是在于你如何用钱，你怎么用钱。

你的知识也一样。你念到博士、超博士、三个博士。但是，如果你的知识只为你个人的荣耀跟个人的享受，那么你的知识的价值也不高。如果你学一大堆都不用，那跟没有学是一样的。有一大堆钱存在银行里面，到死了都没有用。死的时候存下十亿，那你跟没有这十亿是一样的。你钱没有用出去，知识没有用来服务他人，如同你有一大堆的货物堆在仓库里面，都没有将它用出去，变成一点价值都没有。所以生命里你所拥有的，就是要使用。使用，让你的生命成为有价值。

孩子来了，很多时候，他就带来一个讯息来告诉父母：你们的生命要朝哪一个方向去使用。当然，有很多的孩子，他让父母的生命，能够在他的专业上面发挥，譬如说，父母亲是老师，那也许，孩子的生命让父母在老师教育的工作上面，能够更投入，做得更好。父母也许他们的志向，是在创业做事业这个上面，那孩子的生命来了，也许帮助父母在这个事业上面更投入，更好。

但是很多时候，我发现，如果是一个充满着挑战的孩子的生命，譬如说他是一个特殊的孩子，很多时候，他来了，是要告诉父母你：「你要学很多你从来没有想过你要学习的」。或者「你要走一条路，是你以前从来没有想过你会走的一条路。」

很多父母为了这个孩子，他们必须带孩子去求医。然后医生在讲话时，这个特殊的孩子不会认真听医生怎么讲，那谁很认真在听？是父母认真在听。医生怎么解释这个孩子，父母很认真在听，很认真在听就是在学习。

如果你很认真去听，听了半信半疑，还去看另外一个医生，就好像再拜另外一个老师，再学习。然后，两个老师教的，自己会稍微整合一下。如果你还为孩子的问题，自己上网查、买书来看、还到处去打听谁家也有类似的小孩，父母彼此之间研究一下，你学到什么，我学到什么。

一个特殊的孩子在成长的过程中，这对父母就不断地学习，一再地学习。孩子长到七、八岁，十几岁，甚至二十多岁快三十岁了，他的问题还是一样，但是，我发现这些父母都已经成为专家，比那个大学主修特殊教育的还懂的更多，比那个特殊孩子的医生还懂的多。

当有另外一个家庭生了一个特殊的孩子，父母亲非常痛苦，不知如何面对。这个时候，这个已经拥有一个特殊孩子二十多年的父母，如果他们知道了，他们会去安慰他们。他们会是最有安慰的力量，因为他们是过来人，他们在这条路上，走了很多年。

所以你会发现，原来这个特殊的孩子成就了他的父母，而这个孩子什么都没有做，他只做一件事，就是当一个特殊的小孩。

很多时候，一个有特殊的生命，一个自己没有办法活下去的生命，他刺激我们的心灵，他让我们的心中，不自觉的产生出那份爱来。他让我们可以有温情、有温暖。所以很多时候，那些有困难的生命，是来让我们的社会学习如何互相关爱。

华人行动.生命工作

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