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| 人教版PEP四年级上册英语Unit 3 My friends教案第六课时 |
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第六课时【教学内容】B．Let''ssing【教学目标】1．能跟唱歌曲“Friends”。2．能听懂C.Storytime的故事。3．能复
述故事。【教学重点】1．认读本节课单词和短语：coming，together，clapyourhands，sobig，pul
litup，comeon。2．理解Storytime的内容。【教学难点】能跟唱歌曲“Friends”。【教学准备】教师准备
课本中的图片、录音机及相关录音带。Step1Warm-up&Revision相互问候，听录音，小组活动。T：Goodmo
rning，class!S：Goodmorning，teacher!T：It''safineday.Let''ssinga
song.(播放歌曲，让学生跟唱。)设计目的：轻松的课前交流，给学生创设愉悦的学习氛围，使学生快速把精力集中到课堂上。复习巩固上
节课所学内容，为新知识的学习做好铺垫。Step2Presentation&PracticeB.Let''ssing1．播放
歌曲“Friends”并跟唱歌曲。2．利用图片导入故事，并播放课文录音。3．指导学生读故事。4．同桌之间分角色读课文。5．基础好的
同学复述故事内容。Step3Consolidation&Extension1．齐唱歌曲“Friends”．2．有能力的学生
到前面表演对话。Step4Summary&Homework学生在教师指导下进行课堂小结。1．学唱歌曲“Friends”。2
．拔萝卜的故事。设计目的：教师引导学生进行课堂小结，充分体现学生的主体地位，增强学生的自主学习能力。给父母唱歌、讲故事。【板书设计
】Unit3Myfriends第六课时歌曲“Friends”Storytime【教学反思】我依照词不离句句不离段的原则，通
过创设真实的情境，让学生在语境中体会or以及“Yes.You''reright.”的含义及用法，这有利于学生更好地理解和掌握B.
Let''ssing部分的对话内容，在教学过程中，我开展了符合学生特点的一些游戏及活动，活跃了课堂气氛，也大大提升了学生学习的积极
性，在我的引导和帮助下，学生的主体性得到了很好的体现，教学目标也得以顺利完成。 |
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